«Модель корекційно-педагогічного супроводу школяра в умовах інклюзивного навчання»

Kom i gang. Det er Gratis
eller tilmeld med din email adresse
«Модель корекційно-педагогічного супроводу школяра в умовах інклюзивного навчання» af Mind Map: «Модель корекційно-педагогічного супроводу школяра в умовах інклюзивного навчання»

1. Мета:

1.1. створення системи умов, які відповідають потребам кожної дитини, незалежно від її психофізичного розвитку.