1. Análisis de tipo:
1.1. Critico
1.1.1. emitir un juicio valorativo sobre todas o sobre algunas de las partes.
1.2. Especulativo
1.2.1. Es una hipótesis sin base real, generando probabilidades y posibles dentro del tema a analizar
1.3. Debate
1.3.1. es una discusión en la que dos o más personas opinan acerca de uno o varios temas y en la que cada uno expone sus ideas y defiende sus opiniones e intereses
2. Contribución a la formación personal
2.1. El objetivo principal de la educación humanística no es enseñarme a obtener un titulo en economía, sino enseñarme a disfrutar mi carrera placenteramente a lo largo de la vida
2.2. La economía siendo una rama de estudio de las humanidades genera la posibilidad de conocer las bases del comportamiento económico y social del ser humano, ya que analiza los métodos de los individuos para organizar su sociedad en conjunto generando una mejor calidad de vida.
3. Panorama teorico
3.1. MUSICA Y HUMANIDADES
3.1.1. Estas dos se relacionan en el estudio que hace las humanidades a la SENSIBILIDAD y PLACER.
3.1.1.1. El estudio de la música debe hacerse por placer y en completa resolución, sin buscar un aprendizaje inmediato sino disfrutando del camino al saber
3.1.1.2. La música es un ente integrador del ser humano, catalizador de relaciones e impulsos que controlan al individuo a nivel emocional, espiritual y desde luego social
4. Formar personas competentes para lograr las dinámicas del mundo
4.1. Se refiere la intención de inculcar en las personas el análisis de su propio ser y saber para dar resultados al mundo en base a sus conocimientos
5. Son aquellas disciplinas que estudian y analizan las habilidades, comportamiento y condición del ser humano.
5.1. Filosofia
5.2. Lenguaje
5.3. Historia
5.4. Arte
5.4.1. Plastica
5.4.2. Musica
5.4.2.1. Es el arte de combinar sonidos en secuencia controlando la armonía de la melodía y el ritmo
5.4.2.1.1. Heavy metal
5.4.2.1.2. Punk
5.4.2.1.3. Rock
5.4.2.1.4. Pop
5.4.3. Danza