Udviklingspsykologi

1. JEAN PIAGET

1.1. Kognitiv udvikling opdelt i 4 faser

1.1.1. 1. Senso-motoriske (0-2 år)

1.1.2. 2. Præ-oprationelle fase (2-6 år)

1.1.3. 3. Konkret- opreationelle fase (6-12 år)

1.1.4. 4. Abstrakt- operationelle fase (12 år +)

2. BAUMRIND

2.1. Autoriativ

2.2. Eftergivende

2.3. Uinvolveret

3. Socialisering

3.1. Primær

3.2. Sekundær

3.3. Dobbelt

4. Social interaktion

4.1. Den tomme tavle

4.2. Den ædle ville eller naturlige barn

4.3. Bæstet

4.4. Det sociali indstillet barn

4.5. Det med- socialiseret barn

5. ERIK H. ERIKSON

5.1. Udviklings faser

5.1.1. Fase 1

5.1.1.1. Tillid/Mistillid

5.1.2. Fase 2

5.1.2.1. Selvstændighed/Skam og Tvivl

5.1.3. Fase 3

5.1.3.1. Initiavtiv/Skyldfølelse

5.1.4. Fase 4

5.1.4.1. Fild/Mindreværd

5.1.5. Fase 5

5.1.5.1. Identitet/Identitetsforvirring

5.1.6. Fase 6

5.1.6.1. Intimitiet/Isolation

5.1.7. Fase 7

5.1.7.1. Forplantning/Stagnation

5.1.8. Fase 8

5.1.8.1. Jeg-integgretet/Fortvivlelse

5.2. - Løsning af faserne kan påvike andre faser, dermed resten af live - Miljø spiller en væsentlig rolle - De første faser er særligt vigtige

6. JOHN BOWLBY

6.1. 1. Før-tilknytning 0-2 måneder Kontakt Genkendelse Opmærksomhed

6.2. 2. Begyndende tilknytning 2-7 måneder Tilknytning familie Foretrækning

6.3. 3. Selektiv tilknytning 7-24 måneder indercirkel seperationsangst kognigtiv-skemaer

6.4. Tilknytningstyper

6.5. Tryg Tilknytning - nysgerrighed, grundlæggende tillid til verden, bruger forælderen som en tryg base.

6.6. Utryg undgående - viser ikke mange følelser når forælder kommer og går, lært at dæmpe deres forventninger eller emotioner (omsorgspersoner ikke altid tilgængelige).

6.7. utryg ængstelig - forsigtige og ængstelige med nye mennesker og omgivelser, holder sig tæt til forælderen (bliver utrøstelige når forælderen går og også meget svære at trøste når forælderen kommer tilbage), bange og afvisende over for fremmede.

6.8. utryg desorienteret - adfærd = uforudsigelig, den person de vil søge beskyttelse hos, er den samme de er bange for/har givet mange negative samspilsoplevelser.

7. Risiko og Resiliens