Essay om vores fascination af gys

1. Vores kultur og forfædre lærer os hvad vi skal være bange for

2. Vampyerne kommer

2.1. De kommer i bølger - virkelige eller fiktive. Der var for eksempel en bølge ind over Europa i 1700-tallet, der ellers er oplysningens tidsalder. Dengang måtte der dekreter til for at få folk til at holde op med at grave døde op og stikke træpæle i dem. Bølgen kom selvfølgelig fra Østeuropa, hvor vampyrer som bekendt kommer fra.

3. Det er bestemt i vores biologi hvordan individer forstår de forskellige ting i gys

3.1. Forskelligt hvordan man kan forstå de kulturelle forhold

4. fysikprofessor Costas Efthimiou

4.1. Hvis den første vampyr opstod den 1. januar 1600, og man regner med, at de spiser en gang om måneden, og at offeret også bliver vampyr, så ville det have taget blot to og et halvt år før hele den daværende verdens befolkning var vampyrer. Ergo findes der ikke vampyrer konkluderer Efthimiou.

5. FREUD TEORI

6. Evne til at klare os i tilspidsede situationer

6.1. derfor lader folk sig frivilligt skræmme

7. ph.d. Mathias Clasen fra Institut for Æstetik og Kommunikation på Aarhus Universitet

7.1. "Derfor har vores forhistoriske tilværelse som jaget vildt sat sig dybe spor i vores DNA."

7.1.1. »Horrorfilm og -bøger er designet til at skræmme, og det virker. Vi kan ikke løbe fra vores natur,« siger Mathias Clasen.

8. Vi træner vores skræk-beredskab,« siger ph.d. Mathias Clasen.

8.1. Vores fascination af gru på en eller anden måde hænger sammen med vores gener.

8.2. Derfor er frygten for råddenskab og spidse tænder blevet en del af vores arvemateriale. Og derfor bliver vi i dag skræmt af vampyrer med spidse tænder og zombier med rådne kroppe. Det er i hvert fald Mathias Clasens teori, som han bruger en hel ph.d.-afhandling på at udforske og forklare.

8.3. »Vi bruger fiktion som en ’følelses-simulator’ til at udvide vores horisont. Horror-fiktion træner vores reaktioner på det skrækkelige og skræmmende,« siger Mathias Clasen.

9. Rikke Schubart, der forsker i gyserfilm ved Syddansk Universitet.

9.1. Hvis børn bliver bange for en scene i en film, kan det gøre dem bedre til at tackle følelsen af at være bange i fremtiden.

10. HVORFOR ER VI FASCINERET AF GYS?