1. Recurre a las Ciencias Naturales y sus Métodos.
1.1. Para poder tener carácter de empírico.
2. De esta manera surge el carácter único de la Psicología ,siendo hija de la Filosofía.
3. El Psicoanálisis
3.1. El padre del psicoanálisis es:
3.1.1. Sigmund Freud (186-13-939)
3.1.1.1. Su interés no está en el estudio de la acumulación de conocimientos sobre la mente normal, sino en una manera nueva de tratar a los individuos que manifestaban un comportamiento "anormal".
3.1.1.2. Creía que poderosos impulsos biológicos, principalmente de naturaleza sexual (la libido) influían en el comportamiento humano.
4. Escuela Conductista
4.1. Nace en 1913 con Watson (1878-1958)
4.1.1. Se interesa solamente por lo que realmente podían ver "hechos observables".
4.1.2. Buscaban determinar el tipo de respuesta que daría una persona o animal frente a un estímulo determinado.
5. La Psicología Humanista
5.1. Surge a principios de loa años 50, dentro de este enfoque tenemos a:
5.1.1. Abraham Maslow (1908-1970) y Carl Roger (1902-1987)
5.1.1.1. Quienes protestan en contra del psicoanálisis y el conductismo.
5.1.1.2. Aclaman que el primero dice mucho sobre los perturbados pero poco sobre los sanos, y el segundo dice muchas cosas sobre la conducta pero pacas sobre la persona.
6. La Psicología Cognitiva
6.1. Es la escuela mas reciente que se a desarrollado a partir de las principales corrientes de la psicología experiemental.
6.2. Está enfocada a descubrir que proceso del pensamiento tiene lugar en nuestra mente.
6.3. Los psicólogos cognitivos intentan comprender la forma experimental que la mente procesa, la información que percibe, como la organiza, recuerda y utiliza dicha información.
7. Filosofía
7.1. Cuando el ser humano se intenta explicar el comportamiento humano
8. Wilhelm Wundt (1838-1920) Alemania
8.1. Quién es nombrado el padre de la psicología.
8.2. Entre sus méritos está el establecer a la psicología como una ciencia independiente y organizada.
8.3. Fundó el primer laboratorio de psicología experimental en Leipzig, Alemania.
8.4. Quería estudiar la estructura básica de la mente humana y para hacerlo se vale del método de la introspección analítica añadiendo precisos controles experimentales.
9. El Estructuralismo
9.1. Se da a conocer por:
9.1.1. Tichener (1867-1927). En EE.UU
9.1.1.1. Para Tichener, la nueva psicología debía analizar la consciencia reduciendo a sus unidades elementales.
9.1.1.2. Para él, la estructura de la mente humana estaba fragmentada en más de 30 mil sensaciones, sentimientos e imágenes separadas, dejando de lado a la motivación, las diferencias individuales y los trastornos psicológicos.
10. El Funcionalismo
10.1. Surge con:
10.1.1. William James(1842-1910) y Jhon Dewey
10.1.1.1. Su interés principal estaba en el modo en que el organismo se adapta al ambiente, quería conocer como funcionaba la mente.
10.1.1.2. A Jhon Dewey se le debe el enfoque en no recaer en los contenidos en la educación, sino en las necesidades de los estudiantes. Así se funda la Psicología Escolar.