1. Bowlby
1.1. Idea principal
1.1.1. Los modelos de funcionamiento o las representaciones del ser y de los otros, que derivan de las relaciones tempranas, forman el fundamento de la personalidad posterior, sea sana o perturbada.
1.2. Hipótesis formuladas
1.2.1. 1. Las variaciones en la calidad de las relaciones de apego del infante se basan en los patrones de interacción entre los infantes y sus cuidadores tempranos durante el primer año
1.2.2. 2. Las variaciones en la calidad del apego son los fundamentos para la organización de la personalidad posterior, para la salud mental y para la perturbación.
2. Teoría transcultural interesada en el bienestar humano
2.1. Derivada de estudios de animales, especialmente primates no humanos
2.2. Apego temprano
2.2.1. Bases o fundamentos
2.2.1.1. 1. Base motivacional 2. Base de actitud 3. Base instrumental 4. Base emocional 5. Base relacional
2.2.2. Los resultados basados en esta teoría incluyen:
2.2.2.1. 1) autoestima 2) autoconfianza 3) competencia social, que incluye la capacidad para la empatía 4) autorregulación y autoadministración
3. Apego: Conexión emocional y la coordinación conductual entre el infante y el cuidador
3.1. Patrones de apego de Ainsworth
3.1.1. Apego seguro
3.1.1.1. *Uso efectivo del cuidador como una base segura. *Clara preferencia por el cuidador cuando está angustiado. *Iniciación activa de contacto o interacción después de separaciones breves. *Facilidad de ser confortado por el cuidador si está angustiado.
3.1.2. Apego evitativo
3.1.3. Apego resistente
3.1.4. Apego desorganizado
3.1.4.1. *El cuidador es una fuente de amenaza *Paradoja irresoluble (huir hacia o lejos de) *Desorientación e incoherencia *Aprehensión o confusión
4. *Poca preferencia obvia por el cuidador cuando está estresado. *Poca interactividad emocional. *Lo evita activamente después de separaciones breves. *Minimiza la expresión de conducta de apego.
5. *Pobreza de exploración *Desconfianza ante lo no familiar y dificultad para la separación. *Dificultad para ser confortado por el cuidador, enojo visible. *Maximiza la expresión de conducta de apego
6. Importancia
6.1. Comprensión de la etiología de los problemas y su emergencia
6.2. Prevención y la intervención tempranas.
6.3. Terapia basada en la relación.
6.4. Examinar los orígenes familiares de las expectativas y los patrones de relación previos.
7. Principales hallazgos
7.1. Respecto a las características personales y las competencias sociales en cada periodo de desarrollo.
7.1.1. La adaptación de los niños pequeños
7.1.1.1. Niños con apego seguro: *son más complacientes con las solicitudes del cuidador cuando son pequeños. *quieren mantener una relación coordinada con sus cuidadores. *son más entusiastas y afectivamente positivos al enfrentar problemas, se frustraban más difícilmente y son más persistentes.
7.1.2. Adaptación de los niños preescolares
7.1.2.1. Niños con apego seguro: *mostraron más dinamismo, persistencia al luchar con problemas difíciles, más curiosidad frente a objetos nuevos. *mostraron más afecto positivo *más confianza en ellos mismos, autoestima más alta y mejor manejo de sí mismos *estuvieron más activamente involucrados con el grupo de pares. *estuvieron aislados y fueron capaces de mantener interacciones más prolongadas
7.1.3. Adaptación en la infancia media
7.1.3.1. Niños con apego seguro: *mejor adaptados durante los años de primaria. *más exitosos académicamente se integraban mejor al grupo de pares, participando entusiastamente en actividades y adhiriéndose a las normas de los grupos de pares. *Su amistad no se veía amenazada por la presencia de otros niños.
7.1.4. Adaptación en la adolescencia
7.1.4.1. Niños con apego seguro: *comprensión más profunda de las relaciones sociales *mostraron una comprensión profunda de la naturaleza de las amistades y de la dinámica de grupo. *eran más centrales para el grupo y se involucraban de manera más activa *Con mayor frecuencia eran elegidos como líderes por sus pares en los grupos pequeños, y eran calificados como más interactivos y más influyentes.
7.1.5. Adaptación en la adultez
7.1.5.1. Apego seguro: *más capaces de recuperarse del conflicto de manera más efectiva NOTA: las historias de apego se relacionan con la representación del apego, con la crianza de los hijos y con el apego en la siguiente generación.