1. son
1.1. Indicadores de Contexto
1.1.1. son
1.1.1.1. aquellos factores que evidencian las condiciones del ambiente en el cual se desenvuelve el sistema educativo y que tienen un impacto sobre sus resultados, particularmente sobre la escolarización de los niños y jóvenes y la calidad educativa provista por el sistema.
1.1.1.1.1. que son
1.2. Indicadores de Recursos
1.2.1. incluye
1.2.1.1. información sobre los recursos que destina la sociedad guatemalteca en su conjunto, ya sea a través del gasto público o directamente mediante el gasto de las familias, así como las características de los recursos disponibles para el proceso educativo; desde el recurso humano docente, hasta los recursos para útiles escolares, pasando por calidad de la infraestructura educativa disponible.
1.2.1.1.1. sub categorias
1.3. Indicadores de Procesos Educativos
1.3.1. es
1.3.1.1. una serie de variables que permiten visualizar, en forma indirecta, las características de los procesos de enseñanza-aprendizaje al nivel del aula, así como elementos base de la organización y la estructuración de la escuela y del sistema educativo en general.
1.3.1.1.1. son
1.4. Indicadores de Resultados de Escolarización y Eficiencia Interna
1.4.1. son
1.4.1.1. Resultados de Escolarización y Eficiencia Interna agrupan una serie de variables que permiten caracterizar el acceso, ingreso y el transcurrir de los estudiantes por el sistema educativo
1.4.1.1.1. los seleccionados
1.5. Indicadores de Resultados de Aprendizaje
1.5.1. son
1.5.1.1. agrupan los resultados de las pruebas estandarizadas en las áreas de Lectura y Matemáticas, que miden parte de lo que los estudiantes aprenden a su paso por la escuela. Aquí se incluyen los resultados para tres grados del nivel de educación primaria y para dos del nivel de educación secundaria.