modelo Pedagógico

1. paradigma

1.1. Kuhniana

1.1.1. modelo/teoria

1.1.2. referencial inicial

1.1.3. campo científico

1.2. mudança de paradigma

1.2.1. campo educativo

1.2.1.1. mudanças

1.2.1.1.1. práticas pedagógica

1.2.2. Construçao

1.2.2.1. Novas matrizes

1.2.2.1.1. Operacionalização dos conceitos pedagógicos

2. Becher/não EAD

2.1. paradigmas interacionais

2.1.1. visão instrucionista

2.2. paradigmas humanistas

2.2.1. nasce com saber

3. Educação

3.1. teorias de aprendizagem

4. ensino/aprendizagem

5. EAD

5.1. TICs

5.2. Ambientes virtuais

5.2.1. interação

5.3. ARQUITETURA PEDAGÓGICA

5.3.1. Aspectos Organizacionais

5.3.1.1. Competências

5.3.1.1.1. TECNOLÓGICAS

5.3.1.1.2. APRENDER em AMBIENTE VIRTUAL

5.3.1.1.3. COMUNICAÇÃO e ESCRITA

5.3.2. Conteúdo

5.3.2.1. MATERIAL CONSTRUCIONAL

5.3.2.2. SOFTER EDUCACIONAL

5.3.2.3. OBJETOS DE APRENDIZAGEM

5.3.3. Aspéctos Metodológicos

5.3.3.1. metas

5.3.3.2. SEQUÊNCIA DIDÁTICA

5.3.3.3. AVALIAÇÃO

5.3.4. Aspectos Tecnológicos

5.3.4.1. AVA

5.3.5. ESTRATÉGIA DE APLICALICAÇÃO

5.3.5.1. MODELO PESSOAL