Dimensiones de la Práctica docente

1. Institucional

1.1. reuniones informativas con docentes y padres de familia

1.2. Gestión, supervisión, orientación y apoyo por parte de directora.

1.3. Comisiones de los docentes

1.4. proyectos de reciclaje y de reforestación

1.5. Atención a niños con nee por parte de la USAER

2. Social

2.1. Padres de familia apoyan en seguridad

2.2. No se observó relación directa entre escuela y resto de la comunidad externa a esta.

2.3. lectura general los miércoles por padres de familia

2.4. proyecto sociocultural anual

3. Valoral

3.1. se fomenta el respeto, puntualidad y responsabilidad

3.2. se trabaja la inclusión en el aula

3.3. en el aula se intentaba que los niños fueran cuidadosos con su higiene y la limpieza del salón

4. Didáctica

4.1. la clases observadas no fueron dinámicas

4.2. Formación de equipos por mesa de trabajo

4.3. apoyo en el libro de texto

4.4. evidente autoridad de maestro sobre alumno

4.5. Orden, disciplina, silencio, permisos

5. Interpersonal

5.1. buena relación entre docentes

5.2. relación cordial docente-directora

5.3. buena relación al 50% entre directora-padre de familia

5.4. relación un tanto distante con los alumnos