1. Rol del Profesor: El educador realizará el papel de guía de los alumnos, ayudándoles y facilitándoles el uso de los recursos y herramientas que les son necesarias para poder realizar exploraciones y elaborar nuevos conocimientos y destrezas.
2. ROL DEL ALUMNO: Las posibilidades que las TIC ofrecen en la educación, hacen que surjan nuevos alumnos caracterizados por una nueva relación con el saber y nuevas prácticas de aprendizaje adaptables a situaciones cambiantes.
3. El docente tiene que saber manejar y aprovechar de la multiplicidad de recursos didácticos dedicados a la aplicación de las TIC en las aulas, además de establecer estrategias y recursos de las herramientas de las TIC
4. Tres maneras de emplear las nuevas tecnologías en el sistema educativo según Gómez (2004)
4.1. Como apoyo al aprendizaje, integradas pedagógicamente en el proceso de aprendizaje
4.2. Como medio para aprender cuando es una herramienta al servicio de la formación a distancia
4.3. Como objeto de aprendizaje: permite la familiarización de los alumnos con el ordenador y las competencias necesarias útiles para toda su vida, tanto en su formación como en su trabajo.
5. Choque (2008) Marques (2000) da tres grandes razones para incorporar las TIC en el sistema educativo
5.1. Alfabetización digital de los alumnos: todos deben adquirís competencias básicas en el uso de las tics
5.2. Productividad: aprovechar las ventajas que proporcionan al realizar actividades como: preparar apuntes y ejercicios, buscar información comunicarnos (e-mail), difundir información (weblogs, web de centros y docentes), gestión de bibliotecas, etc.
5.3. Innovar en las practicas docentes: aprovechar las nuevas posibilidades didácticas que ofrecen las TIC para lograr que los alumnos realicen mejores aprendizajes y reducir el fracaso escolar
