Montessori pedagógia az óvodában

1. Területek, eszközök

1.1. Gyakorlati életre felkészítő tevékenységek (Praktikus eszközök)

1.2. Érzékelést fejlesztő eszközök

1.3. Anyanyelvi nevelés, írás előkészítés

1.4. Matematikai eszközök

1.5. Kozmikus nevelés eszközei

2. Pedagógus szerepe

2.1. Támogató, segítő

2.2. Nem irányító

2.3. Háromlépcsős bemutatás

2.4. Eszközkészítés

2.4.1. Önellenőrzés kidolgozása

2.4.2. Esztétikus kialakítás

2.4.3. Tartósság

2.5. Csoportszoba kialakítása

2.5.1. Területek elkülönítése (sarkok)

2.5.2. Eszközök elhelyezése

3. Alap eszközrendszer (szabvány méretű, vásárolható)

3.1. Barna hasábok

3.2. Rózsaszín torony

3.3. Hengersorok

3.4. Íráselőkészítő sablonok

3.5. Mértani rudak

3.6. Piros rudak

3.7. Keretek

3.8. Súlyhenger

3.9. Seguin tábla

4. Együttműködő képesség

5. Csendlecke

5.1. Koncentráció

5.2. Tolerancia

5.3. Türelem, önuralom

6. Gyermek

6.1. Öntevékenység biztosítása

6.2. Tapasztalatszerzési lehetőség

6.3. Önfejlesztés lehetősége

6.4. Egyéni tempó biztosítása