Psiquiatría de la personalidad

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Psiquiatría de la personalidad por Mind Map: Psiquiatría de la personalidad

1. Personalidad

1.1. constructo hipotético, inferido de la observación de la conducta.

1.2. No implica connotaciones de valor sobre la persona caracterizada.

1.3. incluye una serie de elementos rasgos o disposiciones internas, de naturaleza estable y consistente permiten predecir la conducta del individuo.

1.4. incluye cogniciones, motivaciones, estados afectivos que influyen en determinar la conducta.

1.5. Incluye la totalidad de las funciones y manifestaciones conductuales.

1.6. sera fruto de los elementos estables y aspectos mas determinados por las influencias personales.

1.7. Es algo distintivo y propio de cada individuo.

1.8. Busca adaptar su conducta a las características del entorno en que se desenvuelve, guiada por sus propias características personales.

1.9. según la unión de estas características Bermúdez (1985 a) propone la siguiente definición de personalidad

1.9.1. organización relativamente estable de aquellas características estructurales y funcionales, innatas y adquiridas bajo las especialidades condiciones de su desarrollo, que conforman el equipo peculiar y definitorio de conducta con que cada individuo afronta las distintas situaciones.

2. es una rama de la psicología que estudia la personalidad y su variación entre los individuos. El autor más clásico de la disciplina es el psicólogo estadounidense Gordon Allport, que en el año 1936 publicó el libro «La personalidad». "Psicología de la personalidad - Wikipedia, la enciclopedia libre"

3. Psicología de la personalidad como disciplina.

3.1. empezó en el siglo xx, a un que podemos encontrar ya en la cultura clásica algunas de las ideas que hoy tenemos en la cultura occidental.

3.2. Durante las dos primeras décadas del siglo xx, se desarrollaron test mestales para la selección y diagnostico.

3.3. En este momento se pueden resumir en tres puntos los principales cuerdos existentes en el campo (ver McAdams, 1997 para una revisión)

3.3.1. Llegar a una conceptualización (los cinco los cinco grandes factores)aceptada por los investigadores de las diferencias individuales.

3.3.2. progreso muy significativo en la conceptualización de la motivación humana, para entender la dinámica de la conducta y la interacción social (ejemplo Mischael y Shoda,1995, 1998)

3.3.3. Donde se progreso menos es en la conceptualización de la persona total.

3.3.4. las comunicaciones electrónicas e Internet han favorecido el intercambio teórico de resultados de investigación y cambio en el ciclo vital, las diferencias influencias socioculturales.

4. Modelos Teóricos

4.1. Las distintas teorías formuladas para describir y explicar la personalidad pueden organizarse en torno a tres modelos teóricos (Bermudéz , 1980, 1985b): internacionalista, situacionista e interaccionista, quesee diferencian fundamentalmente en la respuesta que dan en la cuestión

4.1.1. Internalista (Organismico)

4.1.1.1. Conducta fundamentalmente determinada por vv, personales, consistencia-estabilidad, variables personales permiten predecir la conducta, metodología clínica y correlacional, persona:activa.

4.1.2. Situacionista (Mecanicista)

4.1.2.1. Conducta fundamentalmente determinada por vv, situacionales, especificidad, personalidad: conducta, metodología experimental, persona reactiva.

4.1.3. Interaccionista (Dialéctico)

4.1.3.1. conducta fundamentalmente determinada por la interacción entre vv, personales y situacionales, por parte de las vv, personales: mayor peso de los factores cognitivos, por parte de las vv, situacionales: mayor peso de las situaciones psicológicas o percibida, persona:activa e intencional.

5. Elementos importantes del estudio de la personalidad

5.1. Tiene como meta comprender la estructura y los procesos psicológicos que contribuyen al funcionamiento distintivo del individuo sin olvidar a los factores ambientales y genéticos que influyen y afectan al mismo.

5.1.1. Estructura: aspectos mas estables de la persona

5.1.2. Proceso: conceptos motivacionales, cognitivos o afectivos que dan cuenta de la conducta

5.1.3. determinantes ambientales y culturales: estructura y dinámica que afectan la personalidad.

5.1.4. los niveles de análisis: variables sicosoaciles

5.1.5. las integraciones recientes: realizar un marco para entender las diferentes personalidades