Ciudadanía digital

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Ciudadanía digital por Mind Map: Ciudadanía digital

1. Comunicación

1.1. Modele el uso adecuado de la comunicación electrónica (envíe mensajes que van al grano, evite las palabras comprimidas cuando no son necesarias).

1.2. Estimule a los estudiantes para que se comuniquen digitalmente, pero corríjalos cuando estén haciendo algo inapropiado.

1.3. Haga uso del correo electrónico cuando las respuestas cortan sean las más adecuadas.

2. Educación

2.1. Diseñe ejercicios y Actividades que permitan a los estudiantes utilizar el Asistente Digital Personal ,para acceder, guardar y compartir información de manera responsable.

2.2. Estimule a los estudiantes a que encuentren usos nuevos y alternativos para Internet y otras tecnologías digitales (ej: Mensajería Instantánea o paneles de discusión en línea)

2.3. Ofrezca oportunidades de aprendizaje en las que se utilicen distintas facetas de la tecnología (ej: Sitios Web, salas de conversación (chats), sistemas para manejo de cursos).

3. Acceso

3.1. Explore sitios Web y otros materiales para informarse mejor acerca de los factores que influyen en las dificultades para el acceso.

3.2. Identifique estudiantes que tengan circunstancias y necesidades especiales y explore formas de acomodarlos o buscar alternativas a sus necesidades tecnológicas.

3.3. Promueva la creación de sitios Web que permitan que todas las personas tengan el mismo acceso tanto en lo que respecta al idioma como a la estructura.

3.4. Promueva el acceso tecnológico para todos los estudiantes, independientemente de las incapacidades que tengan

4. Comercio electrónico

4.1. Involucre a los estudiantes en un diálogo sobre el uso de la tecnología para comprar cosas y servicios.

4.2. Estimule la participación de los estudiantes en una discusión en la que se ventilen experiencias buenas y malas de las compras en línea.

4.3. Enseñe a los estudiantes el peligro que tiene el robo de identidades y de qué manera pueden protegerse.

5. Responsabilidad

5.1. Utilice información de reportes publicados en Internet para ilustrar el costo de descargar materiales de Internet de forma ilegal.

5.2. Promueva entre los estudiantes un diálogo en el que se discuta lo que ellos sienten cuando los materiales que ellos han realizado se descargan sin su permiso.

5.3. Discuta acerca del uso honrado y las leyes sobre Derechos de Autor.

6. Derechos

6.1. Promueva el que los estudiantes intercambien opiniones acerca del uso de la tecnología en la escuela y fuera de ella.

6.2. Ofrezca a los estudiantes información sobre el uso apropiado e inapropiado de la tecnología en la escuela.

6.3. Fomente la discusión por parte de la comunidad escolar de las razones para el establecimiento de políticas respecto a la tecnología.

7. Ergonomía

7.1. Explore sitios Web dedicados a la Ergonomía para informarse sobre nuevas formas de usar la tecnología con Seguridad

7.2. Asegúrese de que las aulas están bien iluminadas y que el amueblamiento es el adecuado para usar la tecnología en forma segura.

7.3. Haga conciencia en los estudiantes de los problemas físicos a largo plazo que pueden generar ciertos usos inadecuados de la tecnología.

8. Inseguridad

8.1. Póngase en contacto con organizaciones especializadas para obtener materiales que le indiquen cómo proteger los usuarios.

8.2. Averigüe que estrategias ha planteado su escuela para protegerse de daños digitales externos.

9. Netiqueta

9.1. Siga las reglas y políticas establecidas por la escuela

9.2. Use casos o escenarios para ilustrar formas adecuadas e inadecuadas para utilizar la tecnología.

9.3. Diseñe modelos de usos adecuados de la tecnología dentro y fuera del salón de clase.