Unlock the full potential of your projects.
Try MeisterTask for free.
Non hai un account?
Iscriviti gratis
Naviga
Mappe in primo piano
Categorie
Business
Design
Istruzione
Intrattenimento
Vita
Marketing
Produttività
Sintesi
ICT
Altro
Lingue
English
Deutsch
Français
Español
Português
Nederlands
Dansk
Русский
日本語
Italiano
简体中文
한국어
Altro
Mostra mappa intera
Copia ed edita mappa
Copia
Problemátizar la practica docente
Altro
Alaffita Mrycrmen
Seguire
Iniziamo.
È gratuito!
Iscriviti con Google
o
registrati
con il tuo indirizzo email
Mappe mentali simili
Schema mappa mentale
Problemátizar la practica docente
da
Alaffita Mrycrmen
1. Practicas de la enseñanza
1.1. Reflexionar sobre sus necesidades
1.2. Teoría vs Practica (dicótomia)
1.3. Valoración y desvalorización de la figura del docente.
1.4. Rutinas y viejos modelos sin criticidad
2. Relación forma y contenido
2.1. Ruptura entre la metodología y los contenidos
2.2. Dominio de técnicas y conocimiento
2.3. Profundización de la cuestión disciplinar
2.4. Deterioro cualitativo de la enseñanza
3. Necesidad de nuevos registros
3.1. Enfoque teórico metodologico
3.2. Revalorizar el papel de lo teorico
3.3. Historia documentada y la historia no oficial.
3.4. Reflexibidad permanente
4. Debates en torno a la profesionalizacion
4.1. Profesionalizacion de os enseñantes
4.2. Reflexión del profesor una base necesaria para le cambio
4.3. Naturaleza y propósito dela reflexión
4.4. Minimizada la necesidad del conocimiento procedente de la investigación.
5. Cuestionar y problematizar la propia práctica: Investigación Acción Transformadora en los procesos de desarrollo profesional docente
5.1. Maria Paz Gomez Montecinos Centro de desarrollo Cognitivo, Santiago, Chile
5.2. Docente como sujeto histórico
5.3. Analice su practica de enseñanza y re-formule desde el análisis su practica.
5.4. Para avanzar se tuvo que criticar a los modelos educativos.
5.5. Poner bajo examen las políticas educativas de desarrollo profesional docente
5.6. Descubrimiento y resolución de los problemas que enfrentan los educadores
5.7. Busca profundizar la comprensión de un problema, lo cual no supone en sí mismo una respuesta específca a dicho problema
Comincia. È gratis!
Connetti con Google
o
Registrati