1.1. Als je begrijpt hoe een computer werkt, dan kan je de rekenkracht volop benutten voor je eigen doelen.
1.2. Als een leerling hier bekwaam in wil worden, moet de school dit faciliteren dmv een eindexamenvak.
1.3. Coderen als moderne vreemde taal! (ipv Frans of Duits?!)
2. Beroepskeuze
2.1. Er zijn heel veel bekwame ICT-ers nodig, op alle niveaus. Zorg dat onze leerlingen weten wat deze beroepen inhouden, en dat ze op school al kunnen ervaren of ze hier aanleg voor hebben en ze het leuk vinden!
3. Aansluiten bij de leefwereld
4. Creatief
4.1. Digitale media (film, montage, 3D-printen, lasersnijden) zijn veelzijdig in te zetten om je ideeën te verwezenlijken.
5. Datastromen
5.1. Wat gebeurt er met je informatie op internet? Hoe bescherm je jouw gegevens, wat geef je uit handen en aan wie? En wat doen die ermee?
6. Informatie
6.1. Informatie zoeken en ordenen, bekend zijn met veel verschillende zoekmethodes en bronnen, handig omgaan met zoektermen
6.2. Beoordelen van informatie, waar komt het vandaan, wie heeft er belang bij?
7. Computational thinking
7.1. H/V-leerlingen komen terecht in autonome beroepen, waarbij het belangrijk is om zelf problemen helder te formuleren en een aanpak te bedenken om ze op te lossen. (denk aan anamnese!)
