Chi è l'educatore?
da Barbara Grassi
1. è cuorioso che crea una relazione, va oltre l'etichetta
2. non è giudicante
3. è un ascoltatore e un osservatore interessato
4. le domande sono un gancio relazionale
5. Si mette in gioco e affronta la paura
5.1. è audace, si accolla i rischi
6. L'educatore deve dotarsi di una propria filosofia dell'educazione attraverso l'intreccio delle proprie riflessioni
7. Crisi
7.1. L'educatore entra in crisi
7.2. L'educatore lavora nella situazione di crisi
7.2.1. crisi da carenza educativa
7.2.2. crisi da eccesso educativo
7.2.3. crisi da conflitto educativo
8. Tipi di interventi:
8.1. interventi sostitutivi
8.2. interventi aggiuntivi
8.3. interventi compensativi
8.4. Interventi promozionali
8.5. Interventi preventivi
8.6. Interventi di riduzione del danno
9. Ambiti operativi educatore:
9.1. Educativo e formativo
9.2. Scolastico
9.3. Socio-sanitario e della salute
9.4. Socio-assistenziale
9.5. Genitorialità e della famiglia
9.6. Culturale
9.7. Giudiziario
9.8. Ambientale
9.9. Sportivo e motorio
9.10. Integrazione e cooperazione internazionale
10. Competenze educatore quando guarda l'altro:
10.1. Saper potenziare le risorse altrui
10.2. Saper ristrutturare l'autopercezione altrui
10.3. Saper accompagnare e sostenere le persone in momenti critici
10.4. Saper motivare al cambiamento
10.5. Saper leggere i bisogni degli altri
10.6. Saper attivare relazioni significative
10.7. Saper interpretare il linguaggio non verbale altrui
11. IMMAGINE ASINO LEGATO ALLA MACINA
12. Non sarà mai amico dell'educando
12.1. Giusta distanza
12.1.1. Ricerxa continua, sbagliando si riesce a capire la giusta distanza
12.2. Relazione asimmetrica
12.2.1. Non bisogna avere una posizione di superiorità (CASO DI CARLO)
13. Rischi educatore
13.1. Sindrome da Burnout
13.2. Accanimento educativo
13.3. Coinvolgimento
13.4. Etichettamento e giudizio
13.5. Non deve essere sfidante (2°CASO DI STUDIO)
14. Educatore deve essere autentico e privo di maschera (Rogers)
14.1. L'educando aiuta a togliere la maschera (Fajeti)
15. L'educatore deve essere empatico (Rogers)
15.1. Educatore che sa osservare il mondo attraverso gli occhi dll'educando
16. l'educatore è una persona con emozioni, sentimenti, che si occupa di relazioni e non solo della parte cognitiva
17. è una professione motivazionale
18. Deve creare fiducia e testimoniare
18.1. Carl Rogers: Relazione di fiducia molto profonda che tiene conto degli aspetti affettivi ed esperienziali
18.1.1. Apprendimento sulla persona intera