1. REGOLAMENTI DI ISTITUTO
1.1. ALL. 5A REGOLAMENTO SCUOLE DELL'INFANZIA ARCOBALENO E TAGLIABUE
1.2. ALL. 5B REGOLAMENTO SCUOLA PRIMARIA OGGIONI E VILLA
1.3. ALL. 5C REGOLAMENTO SCUOLA SECONDARIA FERMI
1.3.1. ALL. 5D STATUTO STUDENTI E STUDENTESSE
1.3.2. ALL. 5E REGOLAMENTO DI DISCIPLINA E ORGANO DI GARANZIA
1.4. ALL. 5F REGOLAMENTO VISITE GUIDATE E VIAGGI D'ISTRUZIONE
1.5. ALL. 5G REGOLAMENTO MENSA SCUOLA FERMI
1.6. ALL. 5H REGOLAMENTO CONSIGLIO DI ISTITUTO
1.7. ALL. 5I REGOLAMENTO D'USO FOTOCOPIATRICI
1.8. • ALL. 5L REGOLAMENTO USCITE DA SCUOLA
1.9. • ALL. 5M REGOLAMENTO DEL LABORATORIO DI CUCINA
1.10. • ALL. 5N REGOLAMENTO PER IL CORRETTO UTILIZZO DEI LABORATORI DI INFORMATICA
1.11. • ALL. 5 O REGOLAMENTO LABORATORIO SCIENTIFICO
1.12. • ALL. 5P PER L'UTILIZZO DEL LABORATORIO DI FALEGNAMERIA E DELL'AULA DI TECNOLOGIA
2. IL PIANO DI FORMAZIONE IN SERVIZIO
2.1. RENDICONDAZIONE PIANO FORMAZIONE DOCENTI E ATA a.s. 16/17
3. IL PIANO DI MIGLIORAMENTO
4. IL FABBISOGNO DI RISORSE MATERIALI
5. IL FABBISOGNO DI PERSONALE DOCENTE, ATA E ALTRE PROFESSIONALITA'
5.1. IMPIEGO DELL'ORGANICO DELL'AUTONOMIA IN RELAZIONE A RAV, PDM, CAMPI DI POTENZIAMENTO, OBIETTIVI FORMATIVI, C. 7 LEGGE 107/2015
6. LA VALUTAZIONE: CRITERI E MODALITA'
6.1. LA VALUTAZIONE
6.1.1. RICHIESTE DEL DECR. LGS 62/2017 E RISPOSTE DELLA SCUOLA
6.1.1.1. ALL. 2A RUBRICA DI VALUTAZIONE VERTICALE DI ITALIANO
6.1.1.2. ALL. 2B RUBRICA DI VALUTAZIONE VERTICALE DI MATEMATICA
6.1.1.3. ALL. 2C RUBRICA DI VALUTAZIONE VERTICALE DI SCIENZE
6.1.1.4. ALL. 2D RUBRICA DI VALUTAZIONE DI FRANCESE
6.1.1.5. ALL. 2E GUIDA ALLA STESURA DEL GIUDIZIO GLOBALE DI 1° E 2° QUADRIMESTRE SC. PRIMARIA
6.1.1.6. ALL. 2F GUIDA ALLA STESURA DEL GIUDIZIO GLOBALE DI 1° QUADRIMESTRE SC. SECONDARIA
6.1.1.7. ALL. 2G GUIDA ALLA STESURA DEL GIUDIZIO GLOBALE DI 2° QUADRIMESTRE SC. SECONDARIA
6.1.1.8. ALL. 2H GUIDA ALLA STESURA DEL GIUDIZIO SUL COLLOQUIO ORALE ALL'ESAME DI STATO
6.1.1.9. ALL. 2I GUIDA ALLA STESURA DEL GIUDIZIO FINALE ALL'ESAME DI STATO
6.2. LA CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE
6.2.1. ALL. 3A PORTFOLIO DELLE COMPETENZE INDIVIDUALI:SCUOLE DELL'INFANZIA
6.2.2. ALL. 3B CERTIFICATO DELLE COMPETENZE AL TERMINE DELLA SCUOLA PRIMARIA
6.2.3. ALL. 3C CERTIFICATO DELLE COMPETENZE AL TERMINE DEL PRIMO CICLO
6.3. LE COMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZA
6.4. LA VALUTAZIONE DEL COMPORTAMENTO
6.4.1. ALL. 4A CURRICOLO VERTICALE DEL COMPORTAMENTO
6.4.2. ALL. 4B RUBRICA DI VALUTAZIONE VERTICALE DEL COMPORTAMENTO
7. L'OFFERTA FORMATIVA: INFANZIA, PRIMARIA, SECONDARIA
7.1. FINALITA' E OBIETTIVI ISTITUZIONALI
7.2. IL PROFILO DELLO STUDENTE AL TERMINE DEL PRIMO CICLO D'ISTRUZIONE
7.3. ESITI E RISULTATI SCOLASTICI
7.4. RISULTATI A DISTANZA
7.5. OBIETTIVI FORMATIVI DELLA LEGGE 107/15
7.6. IL CURRICOLO VERTICALE PER COMPETENZE
7.6.1. ALL. 1A CURRICOLO VERTICALE DELLA SCUOLA DELL'INFANZIA
7.6.2. ALL. 1B CURRICOLO VERTICALE DI ITALIANO
7.6.3. ALL. 1C CURRICOLO VERTICALE DI MATEMATICA
7.6.4. ALL. 1D CURRICOLO VERTICALE DI SCIENZE
7.6.5. ALL. 1E CURRICOLO VERTICALE DI STORIA
7.6.6. ALL. 1F CURRICOLO VERTICALE DI GEOGRAFIA
7.6.7. ALL. 1G CURRICOLO VERTICALE DI ARTE E IMMAGINE
7.6.8. ALL. 1H CURRICOLO VERTICALE DI EDUCAZIONE FISICA
7.6.9. ALL. 1I CURRICOLO VERTICALE DI TECNOLOGIA
7.6.10. ALL. 1L CURRICOLO VERTICALE DI RELIGIONE
7.6.11. ALL. 1M CURRICOLO VERTICALE DI CITTADINANZA E COSTITUZIONE
7.6.12. ALL. 1N CURRICOLO DI FRANCESE (scuola secondaria)
7.6.13. ALL. 1O CURRICOLO DI MUSICA (scuola secondaria)
7.7. PROGETTI E LE ATTIVITA' STRUTTURALI
7.7.1. PROGETTI DI ISTITUTO
7.7.2. I PROGETTI DELLA SCUOLA DELL'INFANZIA
7.7.3. I PROGETTI DELLA SCUOLA PRIMARIA
7.7.4. I PROGETTI DELLA SCUOLA DI SECONDARIA DI PRIMO GRADO
7.8. PROGETTO LABORATORI OPZIONALI SCUOLA SECONDARIA FERMI AGGIORNATO PER L'a.s. 18/19
8. PREMESSA
8.1. COS'È IL POF TRIENNALE
8.2. ATTO DI INDIRIZZO DEL DIRIGENTE SCOLASTICO
8.2.1. INTEGRAZIONE ALL'ATTO DI INDIRIZZO PER L'AGGIORNAMENTO DEL PTOF ENTRO 31/10/17
9. IL TERRITORIO
9.1. CARATTERISTICHE SOCIO-ECONOMICHE-CULTURALI
9.2. BISOGNI E RISORSE
9.3. POPOLAZIONE SCOLASTICA E BISOGNI EDUCATIVI DEGLI ALUNNI
9.4. PATTO DI CORRESPONSABILITA' EDUCATIVA SCUOLA - FAMIGLIA
9.5. LE ATTESE DELLE FAMIGLIE
9.6. LE RICHIESTE DELLA COMUNITÀ LOCALE
10. L'ISTITUTO COMPRENSIVO: IDENTITA', SCELTE E RISORSE
10.1. BREVE STORIA DELL'ISTITUTO
10.2. MISSION
10.3. INDIRIZZI E CONNOTAZIONE EUROPEA
10.4. DIMENSIONE INTERNAZIONALE
10.5. LE SCELTE FORMATIVE
10.5.1. I SOGGETTI DEL PROCESSO FORMATIVO
10.6. INCLUSIONE
10.6.1. INDICATORI DI QUALITÀ DELL'INCLUSIONE PREVISTI DAL D. Lgs 66 DEL 13/4/17
10.6.2. PIANO ANNUALE PER L'INCLUSIONE
10.7. RECUPERO E POTENZIAMENTO
10.8. CONTINUITÀ E ORIENTAMENTO
10.9. DIDATTICA INNOVATIVA
10.9.1. EDUCAZIONE ALLA SOSTENIBILITÀ
10.9.2. PROGETTO TRIENNALE DELL'ANIMATORE DIGITALE
10.10. PROGETTAZIONE DIDATTICA
10.10.1. SCUOLA DELL'INFANZIA: I CAMPI D'ESPERIENZA
10.10.2. SCUOLA PRIMARIA: LE DISCIPLINE E LA LORO QUANTIFICAZIONE ORARIA NEI DIVERSI TEMPI SCUOLA
10.10.3. SCUOLA SECONDARIA: LE DISCIPLINE
10.10.4. ORGANIZZAZIONE ORARIA DEI DIVERSI ORDINI DI SCUOLA
10.10.5. ORGANIZZAZIONE SERVIZI ACCESSORI
10.10.6. CRITERI STESURA ORARI
10.10.7. CRITERI DI ATTRIBUZIONE DEI DOCENTI ALLE CLASSI/SEZIONI
10.10.8. CRITERI DI ISCRIZIONE AGGIORNATI
10.10.9. CRITERI DI FORMAZIONE CLASSI
10.11. LE SCELTE GESTIONALI
10.11.1. ORGANIGRAMMA FUNZIONALE
10.11.2. STAFF DI DIRIGENZA
10.11.3. UFFICIO DI SEGRETERIA E PERSONALE ATA
10.12. LE RISORSE UMANE
10.12.1. SITUAZIONE ANNO SCOLASTICO 2017/18
10.12.2. SCUOLA DELL'INFANZIA
10.12.3. SCUOLA PRIMARIA
10.12.4. SCUOLA SECONDARIA
10.12.5. ARTICOLAZIONE DEL COLLEGIO IN GRUPPI FUNZIONALI
10.12.6. PERSONALE ATA
10.12.7. PROFILO DEL DIRIGENTE SCOLASTICO
10.12.8. CARATTERISTICHE DEGLI INSEGNANTI