1.1. wo Erziehung- und Bildungsprozess stattfindet
1.2. wo normaleweise die Schülerinnen und Schülern gebildet und erzogen werden
2. Erziehung
2.1. bewusste und geplante Einflussnahmen auf die Persönlichkeitsentwicklung eines Individuums
2.2. an eine Intention/Absicht gebunden
3. Bildung
3.1. nicht als abhängig von der Menge des Gelernten betrachtet wird, sondern von der inneren Bereitschaft, sich neuen Erfahrungen gegenüber aufgeschlossen zu zeigen
3.2. mehr um die Entwicklung einer Persönlichkeit geht, die in Auseinandersetzung von Individuum und Welt entsteht.
3.3. Im Unterschied zur Erziehung, die als gezielte Einflussnahme auf die Sozialisation und Personalisation von außen nach innen wirken will, bezieht sich Bildung auf den in der Person ablaufenden Prozess des Sichherausbildens eines Selbst- und Wertbewusstseins, das auf die Außenwelt gerichtet ist und zeitlich überdauernd das Handeln der Person in unterschiedlichen Lebensbereichen beeinflusst. Bildung ist somit von innen nach außen gerichtet
