1. Psicologia del desarrollo
1.1. Se ocupa de todos los cambios del pensamiento, vivencias y conductas durante todo el ciclo vital de la persona
1.1.1. Teoría de la crisis normativa
1.1.1.1. Son aquellas situaciones que son parte de la evolución normal del ciclo familiar pero que pueden generar conflictos o tensiones, muchas veces se deben al paso de una etapa a otra
1.1.2. Teoria sobre el envejecimiento exitoso
1.1.3. Teoria parciales o especificas
1.2. Relevancia social del envejecimiento
1.2.1. Envejecimiento satisfactorio
1.2.1.1. Este concepto nace de la distincion entre unos patrones de envejecimiento patologico caracterizado por la patologia grave y la dependencia en algun grado y un patron de envejecimiento normativo
1.2.1.1.1. Los estereotipos de las personas mayores y la vejez
1.2.1.1.2. La vejez avanzada aocuarta edad
1.2.2. Teorias psicologicas del envejecimiento
1.2.2.1. La multiplicidad teorica de la psicopatologia del envejecimiento
1.2.2.2. El enfoque del procesamiento de la información
1.2.2.3. Epistemologia genetica y envejecimiento
1.2.2.4. Erikson y las teorias evolutivas
1.2.2.4.1. Destaca una de las primeras que afronta el desarrollo desde una perpectiva que incluye todo el ciclo vital humano
1.2.2.4.2. dos etapas
2. Adultez: para algunos autores (erikson, maslow, allport) es un estado, meta o aspiración difícil de definir, pero equivalente al de una personalidad madura, no obstante vemos a continuación los siguientes criterios
2.1. ETIMOLOGICAMENTE: Adulto proviene del verbo "adolescere" cuyo significado es crecer al derivar del participio pasado de este verbo "adultum" viene a significar el que ha terminado de crecer y se encuentra en periodo intermedio entre la adolescencia y la vejez
2.2. Cronologicamente: abarcaria aproximadamente entre los 40 años estarian comprendidos entre los 20 y 60 años, estos limites no son fijos y pueden variar según las culturas
2.3. Juridicamente: se conoce como la mayoria de edad.
2.4. Socialmente: persona integrada socialmente, por lo tanto ocupa un puesto reconocido de sus derechos, libertades y responsabilidades
2.5. Psicologicamente: es complejo depende la perspectiva, adulto determina madurez de personalidad, por lo tanto se enfatiza a una persona responsable, con plena capacidad, seriedad y dominio personal
3. Existen varias teorias o modelos entre ellos los siguientes.
3.1. proporcionan una vision global de los diferentes procesos y cambios que se llevan a cabo en este periodo de la vida
3.1.1. Teoria motivacional
3.1.1.1. huberman: los adultos suelen interesan o prestar mayor atencion, vida profesional, familiar, civicos y sociales, intereses creativos, expresivos, la salud fisica y mental
3.1.1.1.1. Evolucionan en 6 ciclos
3.1.2. Teoria empirico
3.1.2.1. Levinson: macro y micro estructuras del ciclo de la vida, desde su nacimiento hasta la muerte, lo distingue entre periodos y eras
3.1.2.1.1. Eras
3.1.2.1.2. Periodos
3.1.3. Teoría clínico
3.1.3.1. Erikson, maslow, havighurst, 8 etapas psicosociales o psicosexuales a lo largo del ciclo vital, se fundamenta en la epigenesis determina para un proceso evolutivo pueda aparecer deben producirse otros anteriormente
3.1.3.1.1. Etapa de joven edad adulta (18 a 30 años)
3.1.3.1.2. Etapa de la edad adulta intermedia (30 a 60 años)
3.1.3.1.3. Etapa de la edad avanzada(60 años en adelante)
3.1.3.2. Maslow: distingue dos categorias o necesidades, basicas o idiosincracicas
3.1.3.3. Havighurst: se enfrenta y supera una serie de problemas o dificultades que le permitiran avanzar en el desarrollo, madurez y plenitud personal
3.1.3.3.1. Etapa de la juventud
3.1.3.3.2. Etapa madura
3.1.3.3.3. Segunda madurez