Cyfrowa szkoła
da Katarzyna Wieczorek
1. sprzęt
2. kompetencje cyfrowego nauczyciela
2.1. przedmiotowe
2.1.1. polanowanie lekcji z wykorzystaniem nowych technologii
2.1.2. nauczanie przedmiotów z wykorzystaniem technologii
2.1.3. projektowanie własnych zasobów
2.1.4. znajomość elektronicznych zasobów edukacyjnych
2.2. metodyczne
2.2.1. analiza środowiska szkolnego
2.2.2. skuteczna komunikacja z uczniami i rodzicami
2.2.3. edukacja mieszana
2.2.4. kształcenie na odległość
2.3. technologiczne
2.3.1. wykorzystanie urządzeń peryferyjnych
2.3.2. wykorzystanie urządzeń multimedialnych
2.3.3. wykorzystanie aplikacji mobilnych
2.3.4. swoboda poruszania się w zasobach sieci