1. Es la integración de principios explorados por las teorías de caos, redes, complejidad y auto-organización.
2. PRINCIPIOS
3. El caos es una nueva realidad para los trabajadores del conocimiento.La definición de Nigel Calder sobre el caos es “una forma críptica de orden”. El caos es la interrupción de la posibilidad de predecir, evidenciada en configuraciones complejas que inicialmente desafían el orden.
4. El aprendizaje es un proceso que ocurre al interior de ambientes difusos de elementos centrales cambiantes – que no están por completo bajo control del individuo.
5. Es orientado por la comprensión de las decisiones que están basadas en principios que cambian rápidamente. Continuamente se está adquiriendo nueva información. La habilidad de realizar distinciones entre la información importante y no importante resulta vital.
6. •El aprendizaje y el conocimiento dependen de la diversidad de opiniones. •El aprendizaje es un proceso de conectar fuentes de información especializados. •El aprendizaje puede residir en dispositivos no humanos. •La capacidad de saber más es crítica. •La alimentación y mantenimiento de las conexiones es necesaria para el aprendizaje continuo. •La habilidad de ver conexiones entre áreas, ideas y conceptos es clave. •La actualización (conocimiento preciso y actual) es la intención de todas las actividades. •La toma de decisiones es un proceso de aprendizaje.
7. Está orientado por la comprensión que las decisiones están basadas en principios que cambian rápidamente.
