Enseñanza

1. Didáctica

1.1. Problemas

1.1.1. Teoria

1.2. Alternativas

1.2.1. Practica

1.3. Magna

1.3.1. Enseñar todo a todos

1.3.2. Enseñar de un modo cierto

1.3.3. Enseñar con solidez

2. Escuela

2.1. Enseñar de modo descontextualizado

2.2. Espacio social especializado

2.3. Delimitacion precisa del rol D y A

2.4. Situación colectiva

2.5. Contenidos

2.6. Practicas pedagógicas

2.7. Estandarizacion de los contenidos

3. Transmite Conocimientos y Experiencias Nuevas

4. Aspectos

4.1. 1ª La enseñanza involucra tres elementos

4.2. 2ª Tiene un intento de transmitir un conocimiento

4.3. 3ª Implica una accion intencional

4.4. 4ª Es una mas Genérica

5. Practica Social

6. Aprendizaje

6.1. Sujeto - Alumno

7. Curriculum

8. Proceso varios

8.1. Modelo de Enseñanza

8.2. Enfoques de enseñanza

8.2.1. Causal

8.2.2. Mediacional

8.2.3. Negativo

8.3. Tres enfoques basicos

8.3.1. Enfoque Ejecutivo

8.3.2. Enfoque Terapéutico

8.3.3. Enfoque Libertador

8.4. Tres Rasgos

8.4.1. Superficial

8.4.2. Estrategico

8.4.3. Profundo

9. Dos Razones

9.1. Disciplina

9.1.1. Posee una estructura para transmitir

9.2. Educador Intuitivo

9.2.1. Que no se hace, que se nace

10. Factores

10.1. La Escuela

10.2. La Funcion del Docente

10.3. Los Motivos Propios del Alumno

11. Docente

11.1. Implica la puesta de practica

11.2. Finalidad Pedagogica

11.3. Enseña una accion

11.4. Dispone de conocimiento

11.5. Papel de Mediador

11.6. Situaciones ineditas