1. Maestro en formación= quien aplica e implementa los indicadores de calidad en su Institución educativa
1.1. Encargado de brindar una acogida afectuosa a los niños y las niñas
2. La definición de perfiles del TH es la posibilidad de establecer las características requeridas para conformar un equipo garante en la calidad de servicio
3. Especificar los conocimientos, habilidades, competencias y actitudes que necesita una persona para desempeñar de forma óptima su labor
3.1. Precisar las funciones en las áreas pedagógica, administrativa, de apoyo interdisciplinario y de servicios.
3.2. Cualificación del TH: procesos coherentes con la perspectiva de derechos de los niños y las niñas y las particularidades del contexto
3.3. Parte de las necesidades soportadas en la caracterización del contexto y del TH
3.4. Serán permanentes, de acuerdo con su formación y temas de su competencia
4. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN Verifica la pertinencia de los temas. • Comprueba si la entidad capacitadora da cumplimiento con las expectativas. • Confirma la eficacia de la metodología utilizada.
5. Talento humano: son las personas que requiere una modalidad de educación inicial para desarrollar los procesos y acciones inherentes a este servicio educativo en las áreas pedagógica, administrativa, de apoyo interdisciplinar y de servicios.
6. Estándar de calidad: parámetro determinado que me permite medir o determinar el estado de una cosa
6.1. Normas ISO: parámetros en los distintos procesos de gestión y administración para una gran variedad de servicios
7. Niños como sujetos de derecho= calidad educativa
8. TH= Coordinador, Aux Administrativo, Maestras/Maestros,Aux pedagógico, Apoyo psicosocial,apoyo salud y nutrición, Aux servicios generales, Aux cocina
9. la organización del talento humano estará definida por la proporción adecuada según el número de niñas y niños y por el perfil definido en los estándares a nivel de formación y experiencia según la función a desempeñar.
