La calle

1. Contenidos

1.1. Tipos de calles.

1.2. Partes de la calle.

1.3. Normas elementales de seguridad vial.

1.4. Profesiones asociadas: guardia, médico, barrendero, jardinero...

1.5. Vocabularario relacionado con la calle.

1.6. Representación de situaciones de juego simbólico y expresión corporal.

1.7. Gusto por desarrollar actividades colectivas y solidaridad para con los compañeros.

2. Criterios de evaluación

2.1. Nombrar tres elementos y partes de la calle.

2.2. Citar a profesionales relacionados con ella.

2.3. Explicar cómo funciona el semáforo.

2.4. Mostrar actitudes de respeto y conservación del entorno.

2.5. Participar con interés, ánimo y dedicación en las experiencias y actividades individuales y grupales.

3. Temas derivados

3.1. Las profesiones

3.2. Los colores del semáforo

3.3. Los medios de transporte

3.4. El agua

4. BLOG

5. ¿Por qué?

6. Objetivos

6.1. Descubrir la calle como espacio físico y social.

6.2. Conocer las partes de la calle: acera y calzada.

6.3. Aprender sobre elementos y señales de tráfico.

6.4. Conocer principales normas de seguridad vial.

6.5. Adquirir hábitos de respeto y colaboración con el entorno urbano.

6.6. Identificar el semáforo y conocer el significado de sus iconos y colores.

6.7. Facilitar la actividad mental y la toma de iniciativas en la realización de tareas, tanto individual como grupalmente.

7. Métodos de trabajo

7.1. Trabajo por proyectos

7.2. Trabajo por rincones

7.3. Experiencias

8. Inicio