1.1. El juego ocurre de manera espontanea, durante los primeros años de vida. el juego se va enriqueciendo a través de experiencias emocionales, fisicas y sensoriales. el niño va jugando en la medida que las interacciones con objetos y otras personas van ocurriendo de forma natural y sin esfuerzo alguno por medio de las personas que interactuen con el.
2. DONDE JUGAR
2.1. se pueden disponer de diversos ambientes para jugar, sin embargo no es necesario contar con herramientas o juguetes especificos, si no mas bien de estar abiertos a crear a partir de distintas cosas elementos con los que se puedan interactuar y jugar aprendiendo.
3. QUIEN JUEGA
3.1. los juegos están dispuestos para ser ejecutados por diversos actores, sean adultos o niños, pero llevados a cabo por los segundos, pues cuando estan jugando se sienten libres y capaces de llevar su imaginación a volar a la vez que aprenden sobre ellos mismos y sus pares.
4. A través del juego los niños buscan, exploran, prueban y descubren el mundo por sí mismos, siendo un instrumento eficaz para la educación.
5. ES UN ELEMENTO BÁSICO EN LA VIDA DEL NIÑO
6. APRENDE SIN DARSE CUENTA
7. PORQUE JUGAR
7.1. El juego es esencial para para aprender habilidades para la vida durante el desarrollo infantil. Pues permite explorar la realidad por medio de distintas actividades sin darse cuenta mientras esta prendiendo.
8. PARA QUE JUGAR
8.1. Para explorar, buscar, aprender, probar, descubrir, interpretar y tener acceso a un sin fin de posibilidades y habilidades cognitivas y fisicas en el desarrollo del niño.
9. QUE JUGAR
9.1. los juegos no podiran enmarcarse en una sola categoria pues el acto de jugar es esencialmente una actividad libre, que puede variar en muchas formas, ya sea utilizando objetos y materiales o simplemente el cuerpo. de modo que el jugar esta ligado a cualquier accion que conlleve a un momento de esparcimiento que divierta y motive a quien participe de el.
