CONDUCTIVISMO
da NAd Caso
1. las personas aprenden haciendo, experimentando y ensayando.
2. modelo de refuerzo y retroalimentación
3. El papel del sujeto que aprende
4. La naturaleza del aprendizaje estimulo-respuesta
5. Mecanismos asociativos y reforzados
6. enseñanza programada
7. diseño instructivo conductista
8. Graduación del conocimiento y mantenimiento de los estímulos
9. La generalidad de los principios de aprendizaje:El condicionamiento operante. . Los procesos de refuerzo. . El moldeamiento.
10. APORTACIONES EDUCATIVAS:
10.1. La enseñanza programada
10.1.1. La máquina de enseñar
10.1.1.1. utilizando un instrumento que permitiera hacer el proceso de forma individualizada y más rápidamente que mediante la intervención del profesor.