Enfoque Cuantitativo

1. Características Específicas:

1.1. 1. El investigador plantea un problema de estudio delimitado y concreto.

1.2. 2. Una vez planteado el problema de estudio, el investigador o investigadora considera lo que se ha investigado anteriormente.

1.3. 3. Así, las hipótesis (por ahora denominémoslas creencias) se generan antes de recolectar y analizar los datos.

1.4. 4. La recolección de los datos se fundamenta en la medición (se miden las variables o conceptos contenidos en las hipótesis).

1.5. 5. Debido a que los datos son producto de mediciones se representan mediante números (cantidades) y se deben analizar a través de métodos estadísticos.

1.6. 6. En el proceso se busca el máximo control para lograr que otras explicaciones posibles distintas o “rivales” a la propuesta del estudio (hipótesis), sean desechadas y se excluya la incertidumbre y minimice el error.

1.7. 7. Los análisis cuantitativos se interpretan a la luz de las predicciones iniciales (hipótesis) y de estudios previos (teoría).

1.8. 8. La investigación cuantitativa debe ser lo más “objetiva” posible. Los fenómenos que se observan y/o miden no deben ser afectados por el investigador.

1.9. 9. Los estudios cuantitativos siguen un patrón predecible y estructurado (el proceso) y se debe tener presente que las decisiones críticas se efectúan antes de recolectar los datos.

1.10. 10. En una investigación cuantitativa se pretende generalizar los resultados encontrados en un grupo o segmento (muestra) a una colectividad mayor (universo o población).

1.11. 11. Al final, con los estudios cuantitativos se intenta explicar y predecir los fenómenos investigados, buscando regularidades y relaciones causales entre elementos.

1.12. 12. Para este enfoque, si se sigue rigurosamente el proceso y, de acuerdo con ciertas reglas lógicas, los datos generados poseen los estándares de validez y confiabilidad, y las conclusiones derivadas contribuirán a la generación de conocimiento.

1.13. 13. Esta aproximación utiliza la lógica o razonamiento deductivo, que comienza con la teoría y de ésta se derivan expresiones lógicas denominadas hipótesis que el investigador busca someter a prueba.

1.14. 14. La investigación cuantitativa pretende identificar leyes universales y causales.

2. Bondades:

2.1. Generalización de resultados

2.2. Control sobre fenómenos

2.3. Precisión

2.4. Réplica

2.5. Predicción

3. Concepto General:

3.1. El enfoque cuantitativo es secuencial y probatorio. Cada etapa precede a la siguiente y no podemos “brincar o eludir” pasos, el orden es riguroso, aunque, desde luego, podemos redefinir alguna fase.

4. Caracteristicas Generales:

4.1. Mide fenónemos.

4.2. Utiliza estadística.

4.3. Prueba alguna hipótesis.

4.4. Hace análisis causa-efecto.

5. Proceso:

5.1. Secuencial

5.2. Deductivo

5.3. Probatorio

5.4. Analiza la realidad objetiva.

6. Alcances:

6.1. Resultan de la revisión de la literatura y de la perspectiva del estudio.

6.2. Dependen de los objetivos del investigador para combinar los elementos en el estudio.

6.3. Estos son:

6.4. Exploratorios

6.4.1. Investigan problemas poco estudiados, indagan desde una perspectiva innovadora, ayudan a identificar conceptos promisorios y preparan el terreno para nuevos estudios.

6.5. Descriptivos

6.5.1. Consideran al fenómeno estudiado y sus componentes, miden conceptos y definen variables.

6.6. Correlacionales

6.6.1. Ofrecen predicciones, explican la relación entre variables, cuantifican relaciones entre variables.

6.7. Explicativos

6.7.1. Determinan las causas de los fenómenos, generan un sentido de entendimiento y son sumamente estructurados.