Unser gemeinsames Verständnis von Beratung

1. u.a. Grundlagen aus Fit 1

2. Was ist das eigentliche Anliegen?

3. Sandwich ist Grundgerüst

3.1. Darauf aufbauend BL Tools

3.1.1. Für den Einstieg

3.1.2. Für die Erarbeitung

3.1.3. Für den Transfer

4. Wie können wir dies mit dem "klassischen" Gerüst verbinden?

5. Was steckt hinter der Anfrage?

5.1. Was sind die Vorgaben?

5.2. Klassische Anfragen

5.2.1. Unser inneres Gerüst

5.2.1.1. Eigenes Gerüst im Hintergrund für Shift Transport

5.2.1.2. Wie lernt der Mensch?

5.2.1.2.1. Wie muss zum Beipiel ein Skript aufgebaut sein

5.2.1.3. Struktur vor Prozess

5.2.1.3.1. Wie muss ein Arbeitsauftrag möglichst präzise gestaltet seinß

5.2.1.4. Ausgang von Lernzielen

5.2.1.4.1. Wie kriege ich mein Gerüst auf die Fragen der Lehrenden übertragen

5.2.2. Wie bekomme ich die Lernenden motivierter?

5.2.3. Methodenfeuerwerk

5.2.4. "Quick Fix"

5.3. Unterschiedliche Arbeitsweisen der Fächer

5.4. 1. Schritt

6. Wie könnten bspw. der Austausch zwischen den Seminaren gestaltet werden

7. Ausgang muss eine klassische / einheitliche Beratung sein

7.1. Auftrag klären

7.1.1. Was sind die Lernziele?

7.1.2. Was steht im Modulhandbuch

8. Inneres BL Gerüst

8.1. Wie können wir dies aufbauen?

8.2. 2. Schritt

9. Was ist unser Verständnis von BL

9.1. Blended Learning als ein weiteres Format

9.2. Mögliche Interaktionen vor der ersten Sitzung