1.1. -Fomenta el aprendizaje de idiomas, la metodología de aprendizaje basado en problemas, facilita la adquisición de habilidades,fomenta la interacción y la comunicación sincrónica y asincronica, permite creación de nuevas comunidades de aprendizaje.
2. Desventajas del M-Learning
2.1. Al margen de estas distracciones, el uso del móvil está marcado también por las posibilidades de disponer de este. Lo que nos posibilita el acceso, espacio y velocidad necesaria para las distintas aplicaciones. Este aspecto introduce una nueva desigualdad en nuestras aulas, ya que en la medida de las posibilidades económicas de las familias, las niñas y niños tendrán más o menos posibilidades en relación al móvil. Los aparatos de tecnología móvil, generan conductas de dependencia. Este aspecto puede verse potenciado si la introducción de los dispositivos en el aula se convierte en una exclusividad para la realización de cualquier tarea.
3. Características del M-Learning
3.1. Multifuncionalidad, conectividad, portabilidad, uso personal, flexibilidad, inmediates, accesibilidad.
4. ¿Que tipo de apps hay para el M-Learning?
4.1. Para crear listas de alumnos y tareas. Para tomar notas. Para tomar notas manualmente. Para ser usadas como cuaderno del profesor. Para la creación de contenido. Para crear presentaciones. Para fotografía. Para hacer grabaciones o programas de audio. De almacenamiento.
5. Acceso a multiples recursos didacticos
5.1. Ofrece la posibilidad de acceder a gran cantidad de informacion disponible ademas en diversos formatos: videos, archivos de audio, textos, herramientas interactiva, etc.
6. Su usabilidad
6.1. Usuario y alumno: el éxito o fracaso de los portables de aprendizaje móvil usables dependen en gran medida de la motivación y las habilidades de uso de la técnología móvil que se tenga. Interacción persona y móvil: En la integración de la tecnología móvil, se debe tener en cuenta diferentes características como el tamaño de la pantalla, el peso, la memoria, la resolución, capacidad de procesamiento y flexibilidad. Mapeo entre el mundo real y los diferentes portales de aprendizaje móvil: La forma de interactuar entre el portal y los alumnos debe ser en forma de palabras, frases o concepto que sean de fácil asimilación por parte del alumnado, para que se pueda visualizar una representación abstracta y la comprensión física
7. M-learning como precursor de metodologías activas
7.1. Aprendizaje cooperativo: la utilización de dispositivos móviles en el aula es un aspecto clave para conseguir la interacción y la cooperación entre los alumnos.105 Además las TIC promueven un espacio de trabajo cooperativo en el que los alumnos deben establecer roles, qué hacer y los pasos a seguir para resolver un problema.
8. ¿Qué es el M-Learning?
8.1. El aprendizaje móvil, también conocido como m-learning, es una nueva forma de acceder a contenido educativo usando teléfonos móviles. El aprendizaje móvil soporta, con la ayuda de dispositivos móviles, un aceso continuo al proceso de aprendizaje.
9. Beneficios del M-Learning
9.1. - Facilidad de uso y aprendizaje personalizado. - Crear comunidades de estudiantes. - Expansión del alcance y equidad de la educación. - Facilita el puente entre el aprendizaje formal e informal. -Promueve las competencias TIC.|
10. ¿Cuándo inicio el M-Learning?
10.1. A partir del 2000, la Comisión Europea comenzó a financiar a las grandes empresas nacionales MOBIlearn M-Learning con el objetivo de potenciar la creación de proyectos de desarrollo de contenidos. De forma que, en 2001, un grupo de veinticuatro países crearon el M-Learning Project, a través del cual se entregó a doscientos cincuenta jóvenes de Italia, Suecia y Gran Bretaña, dispositivos móviles con herramientas educativas. Al culminar el estudio, el 80 % de los participantes afirmó que estas aplicaciones potenciaron una mejora significativa en su nivel de ortografía, lectura y matemáticas.
11. Apps del M-Learning
11.1. Wunderlist Google Talk Busy Astrid Evernote Colornote Plaintext Google Keep Penultimate Noteshelf Papyrus Bamboo Idoceo Classtime Homework Shedule Socrative Movenote VideoScribe Picsart PixirExpress Colorsplash Photogrid Soundcloud Downcast Spreaker Dropbox
12. Incrementa la interaccion alumno profesor
12.1. Permite realizar diferentes tipos de proyectos por lo que es posible que los estudiantes se sientan comodos al pode expresar sus ideas
