LOS METADATOS
da tulio Buelvas
1. RESPONDEN A ESQUEMAS ESTANDARIZADOS
1.1. Permitan la gestión de los OA, es decir organizarlos, localizarlos, recuperarlos, procesarlos, evaluarlos, intercambiarlos y reutilizarlos
1.2. Garantizan la interoperabilidad de los objetos de aprendizaje
2. COMPONENTES QUE POTENCIAN LOS OBJETOS DE APRENDIZAJE
2.1. Conocer rapidamente sus caracteristicas principales
2.2. Localizarlos y reutilizarlos de manera eficiente
2.3. Reproducirlos y referenciarlos
2.4. Utilizarlos como soportes en actividades de aprendizaje y esten disponibles para ser usados por otros
3. CLASIFICACIÓN
3.1. DESCRIPTIVOS
3.1.1. Identifican y clasifican recursos
3.2. ADMINISTRATIVOS
3.2.1. Anota información que facilita la gestión de recursos
3.3. ESTRUCTURALES
3.3.1. Identifica las partes de un recurso y la relación entre ellas
4. VIDA ÚTIL
4.1. SELECCIONAR ESQUEMAS
4.1.1. Ajustados a necesidades y objetivos que se quieren alcanzar
4.2. LLENAR METADATOS
4.2.1. Exige correcta codificación y manejo de información de expertos
4.3. RECUPERAR METADATOS
4.3.1. Proveer interfaz que facilite interacción usuario-repositorio
4.4. REUTILIZAR METADATOS
4.4.1. Creación de forma ordenada los metadatos, siguiendo un estándar