1. ROL DEL ALUMNADO
1.1. ANTES
1.1.1. -Receptor pasivo de información -Reproductor de conocimiento -Aprendizaje de manera individual
1.2. AHORA
1.2.1. -Participantes activos del proceso de aprendizaje -Producen y comparten conocimientos -Aprendizaje como actividad colaborativa
2. EVALUACIÓN TIC
2.1. Calidad de los contenidos digitales: selección, adecuación, valor de la información, contenido...
2.2. Factores educativos: tener en cuenta la metodología utilizada (motivación, creatividad...)
2.3. Diseños gráficos y audiovisuales: calidad técnica (funcionalidad y navegación)
3. LEYES
3.1. Constitución Española de 1978
3.2. Ley Orgánica 15/1999, de Protección de Datos de Carácter Personal.
3.3. Reglamento LOPD
3.4. Ley de Propiedad Privada "TRLPI": "tasa Google" o "canon AEDE".
4. EVOLUCIÓN DE LAS METODOLOGÍAS
4.1. PASIVAS
4.1.1. ACADÉMICO-EXPOSITIVO:-Comunicación unidireccional -No existe retroalimentación -Basado en la transmisión de conocimientos
4.2. ACTIVAS
4.2.1. TRABAJO POR PROYECTOS: Los alumnos tienen que investigar sobre un tema del mundo real que resulte de interés, integrando diferentes áreas.
4.2.2. FLIPPED CLASSROOM: Estudiantes trabajando los contenidos primarios en casa y en clase se pone en práctica.
4.2.3. COLABORATIVO: Por grupos, cada miembro del equipo tiene la responsabilidad tanto de su aprendizaje, como lo de los compañeros, comprometiéndose en tareas de aprendizaje.
4.2.4. APRENDIZAJE POR INDAGACIÓN: El docente plantea cuestiones, con el objetivo de que el alumno se interese y reflexione.
5. ROL DEL PROFESORADO
5.1. ANTES
5.1.1. -Transmisor del conocimiento -Único poseedor del saber -Controla todos los aspectos del aprendizaje
5.2. AHORA
5.2.1. -Facilitador del aprendizaje -Colaborador y guía -Permite una mayor autonomía al alumnado -Ofrece diversas opiniones