Propedéutico

1. Modalidades de la educación

1.1. La educación presencial: el estudiante tiene horarios limitados de asistencia a clases, tiene contacto directo con el docente y compañeros de aula.

1.2. La educación online o virtual: el estudiante adquiere conocimientos mediante aulas virtuales.

1.3. Tecnologías empleadas. Tradicional: Material impreso, Medios complementarios. Nuevas: Sincrónicas y Asincrónicas.

1.4. Valores del sistema educativo superior y del estudiante universitario: Honestidad, Fuerza de Voluntad, Disciplina, Autodidacta, Responsabilidad, Innovación y Creatividad, etc.

2. Conceptualizaciones básicas de la educación

2.1. Educación: Los conceptos de educación son muy abudantes, nos regimos a educación como el concepto que forma personas con cualidades calificadas para vivir armoniosamente en sociedad.

2.1.1. ¿Estudiar? ¿Por qué? Estudiar es la acción consciente para el desarrollo de habilidades, mediante la aplicación de técnicas. Vivimos en una sociedad exigente y cambiante es necesario estudiar para estar informados y preparados para ejercer un papel en el mundo laboral

2.1.2. Aprendizaje y Conductismo: El aprendizaje empieza desde el momento de nacer, ya va ligado a la propia vida y al desarrollo personal y social de cada persona. Los conductistas definen el aprendizaje como la adquisición de nuevas conductas o comportamientos.

2.1.3. Estudio: Es una actividad práctica de un individuo frente a una tarea de asimilación.

2.1.4. Autodidaxis: Es el acto de aprender con autonomía, sin la ayuda de nadie.

2.1.5. Conocimiento: Acción de conocer, se define como conocimiento a todo aquello que ha sido adquirido a tráves de la experiencia.

2.1.6. Tipos de conocimiento: Empírico, Científico, Filosófico, Matemático, Lógico, Religioso, Directo, Indirecto.

2.1.7. Clases de Educación: Asistemática o espontánea, es aquella que se da sin intención de forma incosciente, natural y desorganizada. Sistemática: Es organizada, planificada y consciente.

2.1.8. Dentro de la educación Sistemática se encuentra la educación Formativa, Informativa, Individual, Colectiva, Común, Especial, General, Profesional, Cultural, Vital.

2.1.9. Tipos de educación. Según el contexto puede ser Formal, Informal, No formal. Según el formato puede ser a Distancia, Presencial, Semipresencial.

3. Estrategias institucionales

3.1. La UTM, cuenta con el CPAI, organismo protagónico en la formación de estudiantes para brindar la guía correcta de ingreso a la universidad.

3.2. Los avances científicos y tecnológicos: La posibilidad del acceso a internet juega un papel fundamental en la educación, ya que nos abre las puertas al uso de correos electrónicos y aulas virtuales.

3.3. Las nuevas tecnologías sincrónicas: son tecnologías que nos permiten interactuar en tiempo real se puede divisar la imagen, vídeo y la voz, esta tecnología es la de las aulas virtuales, videollamdas.

3.4. Las nuevas tecnologías asincrónicas: nos brindan una comunicación en tiempo diferido, brinda ventajas a los docentes para poder preparar un material organizado y al alumno a conectarse y revisar el material en tiempo libre, el correo electrónico y la www son ejemplos de este tipo de tecnología.

3.5. Los avances pedagógicos: Enseñanza individualizada, Equipos docentes de especialistas en el diseño y programación de las materias, El apoyo de las nuevas tecnologías.

3.6. La lectura: es una de las técnicas más importante para el éxito en el estudio y la adquisición de conocimientos.

3.7. La toma de notas: Se trata de la extracción de texto importante para captar la información de mejor manera.

4. Estrategias personales

4.1. Técnicas de estudio: Son aquellas actividades mecánicas para aprender mediante la práctica entre ellas están releer, hacer esquemas, subrayar, resaltar, establecer horarios.

4.2. Estrategias de aprendizaje: Proceso mediante el cual se interiorizan mejor ciertos contenidos, ayudan a tomar la decisión para escoger el procedimiento adecuado para lograr el conocimiento.

4.3. Ideas a considerar al escoger una estrategia de aprendizaje: motivación y automotivación, lugar de estudio y tiempo de estudio, atención y concentración

4.4. Estrategias de recogida y selección de información: Toma de apuntes, lectura comprensiva, subrayado, parafrasear en los márgenes, conectar partes del texto.

4.5. Estrategias de síntesis y comprensión: Esquemas, mapas tanto mentales como conceptuales, cuadro comparativo.

4.6. Memoria: tu memoria funciona bien con lo sorprendente, lo necesario, los discursos, la música.

4.7. El repaso y el recuerdo: El repaso consiste en releer lo aprendido y el recuerdo en hacer un esfuerzo de memoria durante unos minutos para recordarlo o recordar, al menos, los puntos principales.

4.8. Transferencia de conocimiento: Resumen, mapas en blanco, esquemas mudos.