1. ARISTÓTELES(384-322a.C): coração centro do intelecto, encéfalo resfria o sangue X HIPÓCRATES(460-379a.C)- encéfalo centro do intelecto e sensações.
2. René Descartes(1596-1650): defensor da " teoria do fluido mecânico"- encéfalo como uma máquima capaz de realizar várias funções, liberando fluido para os ventrículos por meio dos nervos bombeando e movimentando os membros. Dualismo: Mente= entidade espiritual Encéfalo= intelecto Desvio da atenção dos ventrículos, para a substância branca e cinzenta; Divisão do SN- Em SNC E SNP; Presença de sulcos e giros, dividiu o cérebro em lobos, sendo base para hipótese de que diferentes funções estariam localizadas em áreas distintas do cérebro
3. GRÉCIA ANTIGA
4. RENASCENÇA
5. Passado
6. 1970-CIÊNCIA JOVEM FUNDAMENTADA PELA SOCIEDADE DE NEUROCIÊNCIA O ESTUDO DO ENCÉFALO É ANTIGO ANCESTRAIS CIENTES DE SINTOMAS E LESÕES CEREBRAIS TÉCNICA DE TREPANAÇÃO- ORIFÍCIOS CRANIANOS PARA CURAR DOS MAUS ESPÍRITOS
7. DESCOBERTAS CHAVES
8. Nervos como Fios- Novo Conceito: Luigi Galvani Emil du BoisReymond descobriram que os músculos se movimentavam quando os nervos eram estimulados eletricamente sendo que, o próprio encéfalo gerava a energia. Sendo assim, os nervos como "fios" condutores elétricos do/e para o encéfalo 1810- Charles Bell e François Magendie descobriram que antes de os nervos conectarem com a médula espinhal, as fibras se dividem em raízes: raíz dorsal e raíz ventral.Observou após os testes que a raíz ventral contém somente fibras motoras e a raíz dorsal apenas fibras sensorias
9. ÁREA DE BROCA
10. Área de Broca: 1861-Paul Broca(1824-1880) examinou o encéfalo de um paciente que compreendia a linguagem, mas era incapaz de falar, verificou-se uma lesão no lobo frontal esquerdo Determinou que essa região cerebral era responsável pela produção da fala Influenciou a comunidade científica em relação ao estabelcimento das diferentes localizações distintas em diferentes partes do encéfalo
11. ATUALIDADE
12. NERVOS COMO FIOS
13. Etapas do Método Científico: 1-Observação; 2-Replicação; 3-Interpretação; 4- Verificação
14. Objetivo: Compreender as funções do encéfalo- cerebrais e mentais
15. Realizado pelo processo de níveis de análise, dividida em: Neurociências Moleculares, celulares, sistemas, comportamentais e cognitivas
