1. Al estimular emociones positivas, el cuerpo se abre a recibir más estímulos.
2. Al construir significados comprendiéndolos y tomando conciencia de ellos.
3. Al atribuir sentido y funcionalidad a aquello que se aprende.
4. Al consolidar el triángulo didáctico del aprendizaje: estudiante/docente/contenido.
5. Al capacitar al estudiante y hacerlo autónomo, independiente y auto-regulado.
6. Al utilizar las herramientas tecnológicas en dos dimension: uso de la información y generación de contenidos.
7. La información debe llegar asociada entre sí
8. La nueva información asociada se asocia con una información que ya conozco previamente.
9. La nueva información debe almacenarse en la memoria a largo plazo. (se logra solo por asociación)
10. Se debe utilizar todas las partes del cerebro para aprender. El cerebro debe: escuchar, ver, leer, pensar qué hacer (dibujar- escribir), comparar, recordar.
11. Al alimentar a las neuronas a través de estímulos intelectuales
12. Se aprende haciendo. Hay que usar el cuerpo y unirlo al cerebro.
