KUNST

KUNST da Cassia Lovell

1. Was ich für die GS gelernt habe

2. Material

3. das finde ich wichtig

4. diskursiv (neu herstellen)

5. Fotos

6. Prozesstagebuch

7. Atlanten können den Herstellungsprozess dokumentieren

8. "sehen" ist nicht "wahrnehmen"

9. das habe ich neu gelernt

10. Der Seh-Sinn als einer der 5 Sinne

11. Reizüberflutung vs. Fokus

12. Tagebuch

13. Altanten als ... Analysegegenstand, Handlungsgegenstand, Gestaltungsgegenstand

14. Was ist für Gunter Otto "Rationalisierungsanspruch"?

15. die Dosis macht das Gift. Zu viel "Medien" ist auch nicht gesund

16. digitale Medien

17. neue Medien

18. trainieren wir das "Sehen" nicht schon genug?

19. Medien kritisch betrachten vs. Medien geben uns Möglichkeiten

20. Medien sind für die Kunstdidaktik sehr wichtig

21. Medienkompetenz

22. bewusster Umgang mit Medien (NICHT: mach irgendwas mit Medien)

23. metadiskursiv (vorhandene Dinge)

24. was ich eigentlich schon wusste

25. visuelle Instrumente zur Analyse von Kunst Mutzen (z.B. Mapping)

26. man kann nicht immer alles sofort wahrnehmen

27. Kinder aufklären: Fokussierung der Wahrnehmung

28. sortieren

29. "Wahrnehmung" kann man lernen

30. unterbewusste Wahrnehmung

31. "Medien sind voll wichtig!"

32. Medienkompetenz im Kunstunterricht!

32.1. zwei Arten von Atlanten

33. Medien bestimmen unser Leben

34. offene Fragen

35. wir leben in einer Informationsgesellschaft

36. digitale Medien fester Bestandteil der Fachdidaktik

37. Haben die Kinder zu Hause nicht schon genug/zu viel Bildschirmzeit?

38. Notwendigkeit von Medien