1.1. Filósofo inglês no contexto da Guerra civil inglesa
1.2. A que ponto devemos obedecer nossos governantes?
2. John Locke
2.1. Filósofo Inglês
2.2. Pai do liberalismo
3. O Estado natural
3.1. Violento, irracional, o que levou a criação dos governantes. Melhor um governo ruim do que nenhum governo
3.2. A culpa dos conflitos não é nem dos governantes e nem dos governados, o homem que não sabe se auto-governar
4. Como educar nossas crianças?
4.1. São uma "távola rasa", precisam aprender
4.2. Conhecimento vem com experiência, importância da educação
4.3. O que deduzimos na infância é mais importante do que o que nos ensinam a pensar
4.4. Defensor das "escolas da vida", só matérias "úteis"
5. Quem deve nos governar?
5.1. O Estado deve cuidar de nossas condições, não de nossa alma
5.2. O governo deve manter os direitos naturais das pessoas, e providenciar boas condições de vida, em troca, as pessoas se deixam governar
6. O que fazer com pessoas de religião diferente?
6.1. Todos os homens são terrenos, portanto, não cabe a eles julgar o divino.
6.2. Mesmo se pudessem, não se pode compelir a crença pela violência.
6.3. Forçar a uniformidade religiosa leva ao caos, permitir a diversidade nem tanto.
7. Hegel e Marx
8. Dialética de Hegel
8.1. ideia inicial, pergunta (tese)---- resposta, nova ideia (antítese)------ a combinação de ambas se transforma em síntese que vira a nova tese, e assim por diante
8.2. relação entre história e cultura
8.3. A compreensão dos mesmos fatos muda com o passar do tempo e o surgimento de ideias diferentes
9. Dialética de Marx
9.1. burguesia industrial, dona dos meios de produção X proletariado, força de trabalho = ditadura do proletariado
9.2. Luta de classes como a maior dialética. Cidadãos x Escravos, Nobres x Servos, Burguesia x Trabalhadores
9.3. A relação entre a economia e a história
10. História como desenvolvimento do Espírito x História como luta de classes, Idealismo x Materialismo
11. Jean-Jacques Rousseau
11.1. Filósofo suíço no contexto do Antigo Regime, na França
11.2. A tecnologia e as inovações não nos tornam melhores, mas deturpam a nossa moral
11.3. Criança acima do homem, "selvagem" acima do civilizado, prioriza as fortes emoções em detrimento de acordos sociais
12. Contrato Social
12.1. O Estado deve manter a segurança, e os governados devem obedecê-lo.
12.2. Uma medida de auto-restrição
12.3. Renúncia das liberdades ilimitadas em nome da ordem
13. Estado Natural
13.1. Um estado de empatia
13.2. Um estado movido pela beleza, curiosidade e respeito
13.3. Seres sem vícios, inocentes, entendedores de suas próprias ideias
14. Contato com a Sociedade
14.1. A sociedade corrompe o homem
14.2. "amor próprio", sentimento artificial
14.3. Indivíduos movidos pela inveja e cobiça, vivem em função da comparação
