1. Perspectivas teóricas en el estudio de la familia
1.1. Gracia y Musitu (2000) proponen categorías organizativas en función de los asuntos familiares (estructura, función, sistema o interacción) y del criterio epistemológico
1.2. Familia como interacción:
1.2.1. Dentro de esta categoría se encuentra la tradición más microsociológica e interaccional en el estudio de la familia - La escencia de la vida social es la interacción entre individuos - Las estructuras supraindividuales como la familia o el estado serían cristalizaciones de esa interacción
1.3. Interaccionismo simbólico
1.3.1. Es uno de los principales enfoques teóricos en el estudio de la familia La familia como una unidad de personalidades en interacción (Burguess 1926), fue la primera aplicación formal del interaccionismo al estudio de la familia
1.4. teoría del conflicto
1.4.1. Esta es una característica de la estructura de los grupos que tiene un papel positivo cuando se logra mayor unidad en el grupo. Desde esta perspectiva comenzaron a incluirse en el estudio de la familia cuestiones como los conflictos entre padres e hijos, entre los miembros de la pareja o entre hermanos y la agresión en las relaciones familiares.
1.5. Teoría del intercambio
1.5.1. Está relacionada con la búsqueda del placer la evitación del dolor y el cálculo racional de costes y beneficios en las relaciones sociales. Esta perspectiva ofrece en 1970 nuevas herramientas conceptuales para analizar áreas tradicionales como la satisfacción y la estabilidad familiar
2. Familia como sistema: Esta concepción enmarca a los teóricos de la familia en 1980 como una tradición holística en las ciencias sociales
2.1. Teoría del desarrollo familiar
2.1.1. Se centra en la interacción de los miembros de la familia en relación con su ambiente externo y su ambiente interno marcado por sucesos familiares producidos en secuencia en el tiempo relativamente predecible
2.2. Teoría de los sistemas familiares
2.2.1. Se basa en nuevas ideas que surgieron en las ciencias físicas después de la II guerra mundial Wiener (1948) formuló la importancia del feedback o retroalimentación de la información para mejorar el funcionamiento de un sistema
2.3. Ecología del desarrollo humano
2.3.1. Surge de las ciencias sociales como reconocimiento de la utilidad de los principios ecológicos para comprender y explicar la organización social humana
3. Acercamiento conceptual al termino familia: Se ha observado que el análisis más superficial revela una gran diversidad de formas de familia que tienen poco o nada que ver con el concepto mayoritariamente compartido asociado con la forma nuclear
4. Funciones principales de la familia
4.1. La familia continúa desempeñando funciones básicas como las económicas y de apoyo afectivo, según Musitu y Cava (2001) la unión denominada nuclear se espera que cumpla funciones de compañía, actividad sexual, apoyo mutuo, educación y cuidado de los hijos.
4.1.1. La familia continúa siendo la única institución que cumple simultáneamente varias funciones clave para la vida de la persona y la vida en sociedad
5. Crianza y educación de los hijos
5.1. La familia es el contexto social por excelencia en el cual se comienza a entender como es el mundo, el fundamento de las relaciones de las relaciones sociales, así como a configurar un sistema de valores de valores personales y una identidad personal.
5.2. Estilos parentales
5.2.1. Según Erikson 1963 destacó dos dimensiones: Proximidad/distancia: refiriéndose a la cantidad de afecto y aprobación que los padres brindan a sus hijos Permisividad/restricción: hace referencia al grado en que sus padres limitan las condcutas y expresiones de sus hijos
5.2.1.1. -estilo autoritario -estilo permisivo - estilo autorizativo