PROCESOS ENSEÑANZA APRENDIZAJE

1. ESTUDIANTE

1.1. AGENTE QUE APRENDE

1.1.1. Contenidos curriculares

2. OBJETIVOS

2.1. Que los estudiantes sean independientes, autónomos y autor-reguladores para enfrentar la nueva cultura de aprendizaje y del conocimiento.

3. ESTRATEGIAS

3.1. PRINCIPIOS COGNITIVOS Y METAFÍSICOS

3.1.1. Representaciones significativas y coherentes, información y experiencia, pensamiento estratégico, creativo y critico.

3.2. MOTIVACIONALES Y AFECTIVAS

3.2.1. Motivación para aprender, motivación intrinsica por aprender, aprendizaje físico intelectual y emocional.

3.3. SOCIALES DE DESARROLLO

3.3.1. Influencias sociales sobre el aprendizaje, se toman en cuenta los aspectos físicos, intelectuales, emocionales y sociales del desarrollo.

3.4. DIFERENCIAS INDIVIDUALES

3.4.1. aprendizaje y diversidad, estándares y evaluación.

4. DOCENTE

4.1. AGENTE QUE ENSEÑA

4.1.1. Contenidos curriculares

5. EVALUACION

5.1. Orientada a la practica evaluativa para la reflexión y toma de decisiones para la mejora de la enseñanza, se requiere una evaluación diagnostica de procesos y logros enfocados al estudiante y al proceso educativo.

6. FACTORES PSICOLÓGICOS

6.1. MOTIVACION

6.1.1. El aprendizaje depende del nivel de desarrollo, su disposición para aprender, la pauta del grado de maduración física, mental, social y emocional.