1.1. Strategi perancangannya itu dengan membuat aplikasi ini menjadi sumber belajar yang menarik dengan tujuan agar siswa sd khususnya di kelas rendah lebih bisa untuk memperlancar cara membacanya dan bisa juga menjadi ajang untuk guru memperkenalkan cerita-cerita rakyat yang berkembang di indonesia. Serta bisa digunakan untuk semua usia, terlebih untuk siswa SD.
2. Model Penggunaan
2.1. Model penggunaaan dari aplikasi ini cenderung ke dalam model pelengkap dalam pembelajaran, karena aplikasi ini bisa digunakan sebagai alternatif dari buku cerita yang dikemas lebih menarik dari sumber bacaan yang ada.
3. Kriteria Perancangan
3.1. Sumber belajar ini termasuk ke dalam kriteria umum yang praktis, ekonomis, fleksibel, dan mudah diperoleh untuk anak.
4. Jenis Sumber Belajar
4.1. Sumber belajar yang dimanfaatkan dari cerita yang berkembang di masyarakat indonesia, yang bisa dikemas dalam aplikasi yang menarik untuk anak.
