1. Pensando en este “cliché”, se refirió a este término como estereotipo en Psicología Social “retratos en la mente”rígidos que hacen de filtro perceptivo ante la complejidad de la realidad ambiental que nos envuelve.
2. Los estereotipos se estudiaban como ideas prejuiciosas. - Se suponía que el proceso de la estereotipia interferiría el proceso normal de razonamiento de una persona.
3. No obstante, la concepción sobre los estereotipos dependen tanto de la orientación teórica de partida como del carácter (unidimensional o multidimensional) que se atribuya al constructo (Martínez, 1996).
4. El estudio de los estereotipos se ha venido centrado en analizar el contenido negativo; de ahí que estereotipo y prejuicio se hayan confundido, cabe aclarar que este he hecho ha tenido consecuencias tan desafortunadas en Psicología Social como el hecho de considerar los estereotipos como algo defectuosos, incorrecto, rígido, entre otras.
5. Prejuicio: Se conceptualiza básicamente desde la dimensión afectiva, diferenciándolo de las percepciones o creencias (estereotipos) y las intenciones o conductas (discriminación), de modo que el perjuicio implica el rechazo, en otras palabras en una actitud negativa o en una predisposición a adecuar un comportamiento negativo hacia los miembros de un grupo.
6. Categorización Sistematización y simplificación de la realidad social en la que se encuentra el individuo, haciéndole más fácil la comprensión y predicción de éste.
7. 1.3. Del texto de Marin, M & Martínez, R (2012) Introducción a la psicología social, Cap. 5 – Relaciones intergrupales: estereotipos, prejuicios y discriminación (Pags. 97 – 111) Elabore un mapa conceptual donde incluya todos los conceptos trabajados.
8. Ejemplo
9. Ejemplo:
9.1. Rotular una mujer trabajadora con el calificativo “sensible o débil” en un principio no parece algo negativo; sin embargo, este hecho pueden originar conductas discriminatorias de carácter negativo, como ocultar información sobre algo importante con la excusa de no herir la sensibilidad.
10. Justificación de acciones
10.1. Cometidas o planeadas contra los ex grupos, por ejemplo: los estereotipos difundidos sobre los inmigrantes cuando se pretende aprobar una ley de extranjería muy restrictiva exagerando la proporción de miembros de ese grupo que se dedican a actividades delictivas.
11. Teoría de los conflictos: Sherif (1967), sí explica la tendencia al etnocentrismo comentada anteriormente. Postula que el conflicto entre los grupos aparece con la lucha por conseguir intereses escasos e incompatibles.
12. La objetivación: Es la transformación de conceptos abstractos o extraños en expresiones y materializaciones concretas.
13. El perceptor no aplica el estereotipo imparcial y objetivamente a todo individuo con quien interactúa, sino que existen factores moduladores que facilitan o inhiben la atribución de los estereotipos a los individuos y grupos.
14. 3 Estereotipos prejuicios y discriminación
15. La representación social,
16. Teorías de disonancia conigtiva.
17. Función de los estereotipos Defensa de los valores del yo, Explicación de acontecimiento a gran escala, Justificación de acciones, Facilitación de la identidad social.
18. Estereotipos origen y conceptos: estos son articulados entre los procesos psicológicos y motivacionales éste nos permite entender y predecir el ambiente social en el cual nos desenvolvemos.
19. cognitivo formamos categorías sociales y los procesos sociales tales como las creencias que tenemos en cuanto a los grupos sociales, este concepto se remota en los años( 1798).
20. Categorización Sistematización y simplificación de la realidad social en la que se encuentra el individuo, haciéndole más fácil la comprensión y predicción de éste.
21. Controversias en torno a la definición de estereotipos
22. Estereotipos prejuicios y discriminación
23. Funciones categóricas:
24. Prejuicio: es el racismo. Este ejemplo muestra que los prejuicios se sitúan en el nivel de los juicios cognitivos y de las reacciones afectivas.
25. Facilitación de la identidad social La identidad de una persona está en función de los grupos a los cuales pertenece y de los grupos con que, sin pertenecer a ellos, se compara
26. Discriminación:
26.1. Se entiende como una conducta de negatividad dirigida a los miembros de un grupo con el que se mantiene ideas prejuiciosas, es un proceso de bastante complejo y no se produce de manera automática, ya que nuestro comportamiento depende de nuestras convicciones personales de las circunstancias externas que pueden escapar de nuestro control personal.
27. Sin embargo como afirma Huici y Moya (1995), los estereotipos son creencias individuales acerca de un grupo, añadiendo el adjetivo cultural cunado, además, son compartidos.
28. teorías socioculturales: estas surgen de los estereotipos de la cultura y del ambiente social.
29. Teorías de orientación cognitiva: (Taylor, Fiske, Etcoff y Ruderman, 1978) el proceso cognitivo de la estereotipia tiene una base contextual:
30. Las teorías del aprendizaje social, se forman a partir de la percepción de diferencias reales y objetivas, o a través de muchos agentes sociales (padres, maestros, amigos).
31. Teoría del Refuerzo En este se experimental y observación de la conducta animal, la cual permite modificar la conducta positiva y negativa. En el ser humano y los animales.
32. Está constituido por aquellos elementos que son importantes no sólo cuantitativamente, sino cualitativamente. En los contextos sociológicos e ideológicos del grupo, se caracteriza por su estabilidad, rigidez y continuidad, lo que permite la permanencia de la representación.
33. Es decir, es toda aquella inconformidad que se tiene cuando lo que pensamos no es lo que hacemos y viceversa. Y para poder evitar este malestar todos los seres humanos tratamos de encontrar la armonía entre el pensamiento y la conducta.
