Mediação Escolar e Inclusão
da ÁIisson Cruz
1. Papel do Mediador escolar
1.1. Conhecer o aluno que será acompanhado pela mediação
1.1.1. Relação mediador - família
1.1.2. Relação mediador – aluno
1.1.3. Relação mediador-professor-escola
1.1.4. Relação família–escola
1.1.5. Relação mediador-professor-escola
1.1.6. Relação escola–outras famílias
1.2. Favorecer o desenvolvimento
1.3. Intermediário entre a criança e as situações vividas por ela
2. Estímulos para o Desenvolvimento
2.1. Estimulação da comunicação
2.2. Comportamento e socialização
2.3. Através de Jogos e brincadeiras
3. Desafios Futuros
3.1. Regulamentação de ações de políticas publicas
3.2. Capacitação sistemática, didática dos profissionais da educação e ambiente escolar
4. Leis e documentos
4.1. Garantir o sucesso da inclusão
4.2. Orientar o processo
4.3. Garantir a oferta de atendimento educacional especializado
5. No Brasil
5.1. LDB 9394/96
5.1.1. Assegurando os mesmos currículos e métodos
5.1.2. Ofertada na rede regular de ensino
5.2. Inclusão com Mediador Escolar
5.2.1. Somente após os anos 2000
5.2.2. Apenas acompanhamento em sala de aula
5.3. Programas de mediação e inclusão
5.3.1. Favorecer a adaptação no ambiente escolar
5.3.2. Estímulo a autonomia
5.3.3. Incrementar o desenvolvimento da aprendizagem