1. Definiciones
1.1. Fonología
1.1.1. Disciplina que estudia de qué manera los sonidos del habla se organizan.
1.2. Fonema
1.2.1. Unidad lingüística más pequeña
1.2.1.1. Propiedad acústicas
1.2.1.2. Forma en la que se producen
1.2.1.3. Lugar de articulación
1.3. alófonos
1.3.1. Variante de la pronunciación de un mismo fonema.
2. COMPONENTE FONETICO- FONOLÓGICO
2.1. Reglas fonológicas
2.2. Desarrollo fonológico
2.2.1. Desde el nacimiento hasta los 7 años
2.2.1.1. Acto mecánico que permite la producción de fonemas.
2.2.2. Progresión de fonemas
2.2.2.1. Nasales
2.2.2.2. Oclusivos
2.2.2.3. Fricativos
2.2.2.4. Líquidos
2.2.2.5. Vibrantes múltiples
2.3. Procesos de simplificación fonológica
2.3.1. se clasifican en
2.3.1.1. Los que afectan estructura silábica
2.3.1.1.1. Reducción del grupo consonántico
2.3.1.1.2. Reducción del diptongo
2.3.1.1.3. Omisión de consonante trabante
2.3.1.1.4. Omisión de elementos átonos
2.3.1.2. De sustitución
2.3.1.2.1. Posteriorización
2.3.1.2.2. Frontalización
2.3.1.2.3. Fricativización
2.3.1.3. De Asimilación
2.3.1.3.1. Asimilación por identidad
2.3.1.3.2. Asimilación por semejanza
3. COMPONENTE PRAGMATICO
3.1. CONCEPTO
3.1.1. uso del Lenguaje con la intención de influir en los demás
3.1.2. Conversación
3.1.2.1. cuatro máximas del "Principio de cooperación"
3.1.2.1.1. Cantidad
3.1.2.1.2. Calidad
3.1.2.1.3. Relación
3.1.2.1.4. Manera
3.2. EL ACTO DEL HABLA
3.2.1. Literal
3.2.1.1. De significado directo
3.2.2. No literal
3.2.2.1. Las palabras no significan lo que expresan
3.2.3. De dos tipos
3.2.4. Ejecutiva
3.2.4.1. Con acciones
3.2.5. No ejecutiva
3.2.5.1. Sin acciones
3.2.6. Directa
3.2.6.1. de forma sintáctica directa
3.2.7. Indirecto
3.2.7.1. No refleja intención directamente
3.3. TRES CATEGORIAS GENERALES
3.3.1. Alternancia
3.3.1.1. Se manifiesta la intención del hablante
3.3.2. Coincidencia
3.3.2.1. Formas verbales cuando los hablantes asumen papeles o dialectos diferentes
3.3.3. Secuencia
3.3.3.1. Regula la utilizacion de secuencia rituales propias de una situacion social
4. COMPONENTE LEXICO- SEMANTICO
4.1. SEMÁNTICO
4.1.1. El significado
4.1.1.1. de la palabra
4.1.1.1.1. Rasgos semánticos y restricciones selectivas relacionadas con el núcleo del concepto
4.1.1.2. de la frase
4.1.1.3. del discurso
4.2. LEXICO
4.2.1. La adquisición del vocabulario
4.3. DESARROLLO
4.3.1. ETAPAS
4.3.1.1. SÍMBOLOS LÉXICOS (16-24 MESES)
4.3.1.1.1. sustantivos
4.3.1.2. SEMÁNTICA DE LA PALABRA (19 – 30 meses)
4.3.1.2.1. Sustantivos, verbos y adverbios.
4.3.1.3. SEMÁNTICA DE LA PALABRA (30 – 36 meses)
4.3.1.3.1. Verbos y algunas palabras gramaticales.
4.3.1.4. SEMANTICA DE LA FRASE (3 -4 AÑOS)
4.3.1.4.1. Preposiciones, conjunciones, adjetivos y pronombres.
4.3.1.5. SEMÁNTICA DEL DISCURSO ( 4 AÑOS A MAS)
4.3.1.5.1. Conectores discursivos (pronombres relativos, conjunciones causales y temporales, adverbios).
4.3.1.6. PRE-LÉXICO (10-14 MESES)
4.3.1.6.1. prepalabras
5. COMPONENTE MORFOSINTACTICO
5.1. Definiciones
5.1.1. Morfología
5.1.1.1. Organización interna de la palabra "unidad mínima del Significado"
5.1.1.1.1. Morfema
5.1.2. Sintaxis
5.1.2.1. Dan forma ó estructura a una oración, da orden a la palabra en una oración
5.1.2.2. Sintagma
5.1.2.2.1. Principal elemento de una oración
5.1.2.2.2. Sintagma Nominal - Sintagma Verbal
5.2. Desarrollo Morfotintáctico
5.2.1. Primeras Adquisiciones
5.2.1.1. *12-20 meses: holofrases *19-24 meses: frases de 2 o 3 palabras *24-30 meses: enunciado de 3 o 4 palabras
5.2.2. Expansión Gramatical
5.2.2.1. *30-36 meses: artículos definidos- uso del futuro *36-48 meses: frases correctas de 6-8 palabras *48-54 meses: adverbio de tiempo
5.2.3. Últimas Adquisiciones
5.2.3.1. *54-60 meses: formulación de oraciones pasivas y condicionales *60 a más: uso adecuado de elementos gramaticales