1.1. El Promedio General de Aprovechamiento se obtendrá al sumar las equivalencias numéricas de las evaluaciones globales de todos los cursos y dividir el resultado entre el número de éstos; el cual deberá registrar con un número entero y una cifra decimal, no se debe redondear.
2. ESCALA DE CALIFICAÓN
2.1. Competente 10 Satisfactorio 9 Suficiente 8 Regular 7 Básico 6 No se muestra 5
3. CRITERIOS DE ACREDITACIÓN
3.1. a) La acreditación de los estudios se hace en la institución donde se encuentra inscrito el estudiante.
3.2. b) El docente debe hacer explícitos a los estudiantes al inicio del semestre, el número de unidades de aprendizaje así como las valoraciones parciales correspondientes.
3.3. c) Los periodos para realizar la evaluación y asignar calificación con fines de acreditación son al final de cada unidad de aprendizaje y del curso.
3.4. d) La evaluación global del curso se llevará a cabo al término de las unidades de aprendizaje que lo conforman, el docente solicitará la evidencia final, la cual tendrá un valor del 100% de la evaluación global del curso y se expresará con números enteros.
3.5. e) El estudiante tendrá un mínimo el 85% del tiempo establecido para el mismo.
4. VALIDEZ DEL CURSO
4.1. Los cursos acreditados a través de las instancias autorizadas por la Secretaría de Educación Pública, para efectos de control escolar y de calificación, se les asignará un nivel de desempeño competente y su equivalencia numérica de 10
5. OBJETIVO
5.1. Cumplimiento a los requisitos establecidos en las disposiciones correspondientes
6. CARACTERISTICAS
6.1. a) Favorece el desarrollo y logro de los aprendizajes establecidos en el plan de estudios.
6.2. b) Evidencias,como de los criterios de desempeño que permitirán determinar el nivel de logro.
6.3. c) La evaluación es utilizar métodos que permitan demostrar los conocimientos, las habilidades, las actitudes y los valores en la atención de situaciones y la resolución de problemas.
7. SERIACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS
8. VALIDEZ DEL PROCESO DE ACREDITACIÓN
8.1. El documento que sustenta el proceso de acreditación es el Registro de Escolaridad, por lo que es responsabilidad de las escuelas enviarlo en tiempo y forma al Área de Control Escolar para su control, revisión y validación.
