1. Trabajo en equipo
1.1. Desarrolla la confianza de cada participante
1.2. Desarrollo de habilidades
1.3. Generación de productividad y competencias
1.4. No existen cadenas de mando, ni jerarquias
1.5. Establece Responsabilidades compartidas
1.6. Desarrolla la confianza de cada participante
2. Exito de un programa Coaching
2.1. Facilitación del cambio
2.2. Aplicación de competencias en actividades diarias
2.3. Movilización y Responsabilidad
2.4. Estimulación hacia la competividad
2.5. Renovación de la comunicación
2.6. Predisposición orientada
3. Carateristicas del Coachig
3.1. Estimulacion a participantes
3.2. Asignación de responsabilidades
3.3. Solución a problemas
3.4. Formación de equipos de trabajo
3.5. Estimación de actividades
3.6. Gestión de actividades
3.7. Planeación y ejecución
3.8. Crecimiento personal
4. Roles de los miembros del equipo
4.1. Se debe tener en cuenta un cronograma de actividades aplicado
4.2. El participante debe responder a las metas y propositos
4.2.1. focalización de sus propios pensamientos
4.2.2. Reflexión consciente de las actividades
4.2.3. Atención a su percepción
4.2.4. Concentraciíon y autoanalisis
5. Tecnicas
5.1. Coaching individualizado
5.1.1. desarrollar las habilidades de dirección
5.1.1.1. respecto a su toma de decisiones
5.1.1.2. situaciones conflictivas
5.1.1.3. exploración de recursos
5.1.1.4. estimulación hacia los cambios
5.2. Coaching por conjunto,
5.2.1. concientización y toma de decisiones en equipo
5.2.2. frente a la solución de una problematica
5.2.3. el manejo de una determinada situación
5.3. Capacitación en Coaching
5.3.1. potencializa las habilidades del coach
5.3.2. la forma de dirección o delegación de responsabilidades
5.4. El trabajo del coaching se realiza segun el proceso:
5.4.1. dialogo personal
5.4.2. creación de un cronograma especifico
5.4.3. creación de parametros e indicadores
5.4.4. selección de metodologias de comunicación
5.4.5. análisis y evaluación permanente
6. Autodirección
6.1. Potencializa la creatividad
6.2. Permite el crecimiento del directivo
6.3. Desarrolla la atención y concentración
6.4. Incrementa la autoconfianza
6.5. Disminuye los miedos
6.6. Motivación
7. Rol del coach
7.1. El coach es una persona que acompaña y respeta los conceptos mediante
7.2. capcidad humana
7.3. trabajo elevado
7.4. valoración de su compromiso
7.5. Responde y propone de manera etica
7.6. desarrolla la autoestima del participante
7.7. Comunica y dialioga de manera congruente la situación del participante
7.8. Estimula y potencializa las fortalezas y oportunidades
7.9. su trabajo es etico, confiable y valido
8. Marco conceptual
8.1. Definición: Significa en el vocablo ingles "Entrenar "mediante la retroalimentación estimulante.
8.1.1. Ventajas del Coaching en la Organización
8.1.1.1. Alianzas estartegicas
8.1.1.2. Superación de expectativas
8.1.1.3. Aporte creativo
8.1.1.4. Solución de problematicas
8.1.2. Ventajas de coaching - Personal
8.1.2.1. Creatividad
8.1.2.2. Innovación
8.1.2.3. Motivación
8.1.2.4. Desarrollo
9. Coaching Organizacional y personal
9.1. Creacion de equipos competitivos
9.2. Optimización de la gestión -Estímulos
9.3. Comunicación efectiva con diálogos
9.4. Establecer responsabilidades por parte y parte.
9.5. Facilitar Instrucción
9.6. Nuevos metodos de Investigación
10. Retroalimentación
10.1. Debe ser pertinente y flexible
10.2. Establecimiento de una relación soporte a nivel laboral
10.2.1. logra una conducta efectiva frente a la gestión realizada
10.3. cuestionar de manera diplomática y asertiva
10.3.1. genera sinergia en la comunicación
10.4. Proposición de estímulos
10.4.1. reconocer de manera congruente una actividad efectiva
10.5. Atender a comportamientos y no a lo personal
10.5.1. observar los resultados de la gestión de quien participa y no en la persona
10.6. Evitar la culpabilidad y el ridiculiza
10.6.1. el trabajo del coaching está centralizado en desarrollar el conocimiento, la capacidad y las habilidades de quien participa
10.7. Focalización de sus pensamientos
10.8. Autoevaluación
10.8.1. el ser consciente de cómo se trabaja y el tipo de resultados obtenidos
10.9. Dar información concreta y detallada
10.9.1. el retroalimentar de manera concreta evita las confusiones sobre una conducta específica