1. Definición
1.1. Texto argumentativo cuyo propósito es brindar la mayor cantidad de pruebas al lector (juicios, argumentos sólidos e irrefutables)
2. RESEÑA CRÍTICA
3. Estructura
3.1. Título
3.2. Presentación o introducción
3.3. Resumen
3.4. Parte terminal
3.4.1. Crítica negativa (aspectos débiles, sugerencias)
3.4.2. Crítica positiva (aporte de la obra a la disciplina)
4. Características
4.1. El autor emplea su habilidad y conocimiento para poder hacer que el lector acepte sus juicios como ciertos.
5. Características
5.1. Para su redacción se deben de combinar la teoría y la práctica
5.2. Lenguaje: simple y directo
5.3. Objetivo: se basa en hechos e información comparable
5.4. No incluye las opiniones o puntos de vista del autor
5.5. Es estructurado
5.6. Tiene un objetivo determinado siguiendo una tematica, cuestión a resolver o analizar dentro de un campo de estudios.
6. Definición
6.1. Texto de carácter expositivo. Se describen las acciones, métodos y procedimientos llevados a cabo para adelantar una labor (investigativa u operativa).
7. INFORME
8. Estructura
8.1. Introducción
8.1.1. Presentación del tema o problema a tratar para contextualizar al lector
8.2. Desarrollo
8.2.1. Metodología utilizada, resultados o análisis
8.3. Conclusión
8.3.1. Se puede incluir como comentarios personales u argumentos bien estructurados
9. ENSAYO
10. Definición
10.1. Texto de tipo argumentativo. En él, el autor cumple el objetivo fundamental de defender una tesis para lograr la adhesión del auditorio a la misma.
11. Estructura
11.1. Introducción
11.1.1. El escritor debe presentar el tema o problemática de la cual tratará el texto y plantear sus puntos de vista respecto a este. Debe delimitar el tema y contextualizar al lector para cautivar su atención
11.2. Desarrollo
11.2.1. Plantea los argumentos con los que defenderá el punto de vista o críticas sobre lo que argumentan otros autores
11.2.2. Utiliza ejemplos, comparaciones, definiciones, datos estadísticos recientes o actualizados, datos históricos, citas textuales y paráfrasis de otros autores.
11.3. Conclusión
11.3.1. Se espera que retome los aspectos más relevantes de su texto, así como una síntesis, para reafirmar sus argumentos
11.4. Bibliografía
11.4.1. Presenta las referencias que citó en el ensayo. Puede usar los modelos APA, Chicago, etc.
12. Carta de motivos y Curriculum Vitae
12.1. Ambos son documentos que nos llegarán tanto en la universidad como fuera de (en especial el curriculum) para poder ser tomados en cuenta en el ámbito laboral. Con ambos debemos ser capaces de ser convincentes pero en el curriculum demostraremos nuestro valor con los logros obtenidos
13. Reseña descriptiva y crítica
13.1. Aunque ambas son reseñas y tienen mucha similitud con sus estructuras de redacción. Sin embargo en una solo tiene el objetivo de informar sin que el autor intervenga, con la crítica busca convencer e intervenir con argumentos del autor.
14. Informe y ensayo
14.1. El ensayo busca defender los argumentos que presenta el autor y en el informe no ocurre esto.
15. SIMILITUDES Y DIFERENCIAS
16. Ana Paola Romero Aguilar. Fecha de entrega: 01/07/2021
17. CARTA DE EXPOSICIÓN DE MOTIVOS
18. CURRICULUM VITAE
19. Definición
19.1. Es un tipo de ensayo libre que es solicitado por las universidades como parte de los requisitos de ingreso. en el que los postulantes explican sus razones para ser partícipes de una clase, carrera, movilidad, programa educativo etc. Tiene como objetivo conocer más acerca de su personalidad, intereses, metas académicas, habilidades y motivaciones que se tienen.
20. Características
20.1. * Extensión de 1 a 2 cuartillas.
20.2. Resalta intereses, experiencias, objetivos, expectativas, logros, que busca alcanzar a través del programa del cual quiere ser parte y que sean acorde a las exigencias del mismo.
20.3. • Información relevante (ventajas, cualidades, aptitudes, actitudes, habilidades, situaciones personales, proyectos etc.) para ser considerado un candidato idóneo y que van acorde al programa solicitado
21. Estructura
21.1. Fecha y ciudad
21.2. Exponer las razones principales que tiene el solicitante para crecer a través de la aceptación del programa
21.3. Impacto y relación que tendrá en el aspecto académico, profesional y personal
21.4. Ser breve y conciso en la redacción
21.5. No utilizar doble espacio
21.6. * Introducción. Desarrollo. Conclusión
21.7. Despedida y firma
22. RESEÑA DESCRIPTIVA
23. Definición
23.1. Compendio resumido y esquemático de datos y antecedentes formativos y profesionales de una persona.
24. Características
24.1. Debe atraer y cautivar al lector o empleador
24.2. Se plasman los logros y experiencias profesionales en posiciones especificas siendo una mezcla academia, profesional y personal.
25. Estructura
25.1. Datos personales
25.1.1. Nombre y apellido
25.1.2. Fecha de nacimiento
25.1.3. Estado de nacimiento
25.1.4. Nacionalidad
25.1.5. CURP
25.1.6. Dirección de domicilio
25.1.7. Teléfono
25.1.8. Dirección de correo electrónico
25.2. Formación académica
25.2.1. Estudios cursados (indicando fechas y lugar)
25.3. Formación complementaria
25.3.1. Cursos de educación no reglada
25.4. Experiencia laboral
25.4.1. Publicaciones, docencia etc.
25.5. Congresos
25.6. Conocimientos informáticos
25.7. Becas recibidas
25.8. Intereses
25.9. Habilidades
25.10. Idiomas
26. Definición
26.1. Texto expositivo que tiene como propósito describir una obra u evento
27. Características
27.1. Ordenar y narrar las ideas principales
27.2. Delimitar el tema a tratar
27.3. En cada párrafo describir los hechos e ideas de forma cronológica
28. Estructura
28.1. Parte inicial
28.1.1. Título
28.1.2. Nombre del autor
28.1.3. nombre de la obra
28.1.4. Fecha de publicación
28.2. Resumen
28.3. Introducción
28.3.1. Antecedentes del autor (opcional)
28.3.2. Propósito
28.3.3. Organización de la obra
28.4. Núcleo textual
28.4.1. Desarrollo de contenidos
28.4.2. Metodología