2. Conjunto de actuaciones previstas en el diseño curricular
3. La ayuda pedagógica se puede ajustar, con las necesidades de los alumnos
4. La Evaluación sumativa
5. Observación sistemática y pautada del proceso de aprendizaje
6. Registro de las observaciones en hojas de seguimiento e interpretación de observaciones
7. Observación, registro e interpretación de las respuestas y comportamientos de los alumnos a preguntas y situaciones que exigen la utilización de los contenidos aprendidos
8. Como evaluar
9. Se evalúa al termino de una fase de aprendizaje
10. Se evalúa los tipos y grados de aprendizaje que estipulan los objetivos ( terminales de nivel didáctico) a propósito de los contenidos seleccionados
11. Evaluación inicial o Diagnostica
12. Se evalúa en el comienzo de cada nueva fase de aprendizaje
13. Evalúa los esquemas de conocimiento pertinente para el nuevo material o situación de aprendizaje.
14. Como evaluar
15. Consulta e interpretación de la historia escolar del alumno, registro e interpretación de respuestas y comportamientos de los alumnos.
16. Evaluación formativa
17. Evalúa los progresos, dificultades, bloqueo, que jalonan el proceso de aprendizaje
