Generalidades del pensamiento

1. ¿Cómo aprender a pensar?

1.1. Aprender a pensar es una de las enseñanzas más indispensables para formación académica, personal y profesional en la cual se sustenta la educación de este siglo. Supone el desarrollo de procesos mentales como la observación, descripción, comparación, relación, análisis, argumentación, clasificación, inferir, y solución de problemas, así como la destreza para darte cuenta (metacognición) de cómo aprendes y de cómo desaprendes.

1.2. ¿ Como lograr un pensamiento critico y argumentativo?

1.2.1. El pensamiento critico, tiene que ver con las capacidad para razonar eficazmente, hacer juicios y tomar decisiones, resolver problemas, el argumentativo busca las mejores razones para convencer sobre el valor de una opinión. Es necesario adquirir estos pensamientos para poder actuar en una sociedad plural penetrada por las TIC, y como poder lograrlo es aprendiendo a pensar y practicando estos consejos: Propiciar una actitud abierta a la curiosidad y el asombro, aprender a redactar nuestras ideas, aprender a analizar los diferentes puntos de vistas, entre otros.

2. Hábitos de estudio

2.1. Los hábitos de estudios representan para la vida escolar un factor preponderante para poder alcanzar el éxito académico. Pueden ser definidos con la aplicación de métodos, actitudes y estrategias que acostumbra a usar los estudiantes para asimilar unidades de aprendizaje, su capacidad para evitar entretenimientos, su atención al material específico y los esfuerzos que realiza a lo largo de todos los procesos, estos métodos facilitan la adquisición de conocimientos cada vez más complejos.

2.2. Tipos de hábitos de estudio

2.2.1. Habilidades de lectura

2.2.2. Administración de tiempo

2.2.3. Concentración

2.2.4. Habilidades para procesar la información

2.2.5. Lugar de estudio

2.2.6. Estudio independiente

3. Las fuentes de información y documentación

3.1. Las fuentes de información y los documentos constituyen testimonios y registro de circunstancias y hechos de todo tipo que puede estar o no relacionados con el ser humano. Una fuente de información es todo objeto o sujeto que genera, contiene, trasfiere o suministra datos que permiten el surgimiento de ideas conceptos y pensamientos que sirven para la generación de conocimiento.

3.2. Por otra parte los documentos son el registro de esa información, diversa e infinita, por lo cual podemos decir que un documento da soporte a la fuente: es el registro del conocimiento que se provee.

3.3. Las fuentes de información se dividen en :

3.3.1. Fuentes formales

3.3.1.1. fuentes informales