1. Son prioridades y retos en la educación, respondiendo a las exigencias de un mundo en constantes cambios.
1.1. Aprender a pensar
1.1.1. La palabra pensar se emplea con distintas acepciones dependiendo del contexto y del propósito con el que se use.
1.1.1.1. Es muy útil para tomar decisiones, asumir prioridades, valorar distintos puntos de vista, entre otras.
1.1.1.1.1. Existen algunos tipos de pensamientos como:
1.2. Hábitos de estudio.
1.2.1. Son conductas que las personas aprenden por repetición. Se tienen hábitos buenos y malos en la salud, alimentación y el estudio, entre otros.
1.2.1.1. Tipos de estudios
1.2.1.1.1. Estudio independiente
1.2.1.1.2. Habilidades de lectura
1.2.1.1.3. Administración de tiempo
1.2.1.1.4. Habilidades para procesar la información
1.2.1.1.5. Concentrción
1.2.1.1.6. Lugares de estudio
1.3. Las fuentes de información y comunicación.
1.3.1. Naturaleza de las fuentes de información y documentación.
1.3.1.1. Cuando hablamos de fuentes de información nos estamos refiriendo a un conjunto organizado de datos útiles que nos permitirán el desarrollo y el conocimiento de los temas específicos.
1.3.1.1.1. Clasificación de fuentes de información.