1. Educación y Comunicación
1.1. Celestin Freinet
1.1.1. Sostiene que es necesario cambiar la raíz del sistema educativo de los alumnos, donde la enseñanza es memorista, represiva y los niños tienen una actitud pasiva.
1.1.1.1. Solución: "Quehacer educativamente productivo."
1.1.1.2. Introdujo en la clase un medio de convicción: miniimprenta.
1.1.1.3. Cambió la dinámica de la enseñanza-aprendizaje.
1.2. Construir un nuevo escenario pedagógico.
1.2.1. .
1.2.1.1. Docente
1.2.1.1.1. Abrir a los educando canales de comunicación para socializar su aprendizaje.
1.2.1.2. Inspirador de una nueva educación comunicacional.
1.2.1.3. Alumno
1.2.1.3.1. Autoaprendizaje
1.2.1.3.2. Aprender-a-aprender
1.2.1.4. Conocimiento como producto social
1.2.1.4.1. El medio es el eje central del aprendizaje
1.2.1.4.2. El proceso de construcción y apropiación exige el intercambio, requiere interlocutores.