Evaluación por Competencias
da Maria Perez-Cotapos
1. Unidad de Introducción
1.1. • Introducción • Objetivos • Temario • Evaluación • Metodología
2. Evaluación y Calificación
2.1. Introducción
2.2. Objetivos
2.3. Temario
2.3.1. Escalas para valorar los desempeños
2.3.2. Niveles de desarrollo de los criterios de evaluación
2.3.3. Aprobación y reprobación en el enfoque basado en competencias
3. Diseño de Instrumentos
3.1. Introducción
3.2. Objetivos
3.3. Temario: Instrumentos
3.3.1. Lista de cotejo
3.3.2. Rúbrica
3.3.3. Grilla
3.3.4. Registro anecdótico
3.3.5. Diario de campo
3.3.6. Escala de evaluación
4. Características, Funciones y Modalidades de la Evaluación por competencias
4.1. Introducción
4.2. Objetivos
4.3. Temario
4.3.1. Concepto de evaluación en el enfoque por competencias.
4.3.2. Modalidades de la evaluación: autoevaluación coevaluación y heteroevaluación
4.3.3. Funciones de la evaluación: diagnóstica, formativa y sumativa
5. Diseño de Estrategias
5.1. Introducción
5.2. Objetivos
5.3. Temario
5.3.1. Estrategias de evaluación de competencia
5.3.2. Evidencias de distintos tipos dependiendo de qué se quiere evaluar
5.3.3. Criterios e indicadores de evaluación, en función la competencia a evaluar